演说家思维：怎样提升表达能力

以下为我在“得到高研院”（原“得到大学”）线上课学习后的笔记作业。

09 建筑师思维：怎么呈现自己的理念

原来以为这一讲是要教会我们怎样呈现自己的理念；但其实，作为一个建筑师，呈现自己的理念，往往是要回归到人群当中去捕捉和还原他们的需求。这点给到我的启发就是，虽然是我们要去呈现自己的理念，但也不要忘记外部的需求。

青山周平的做法很独特，他不去追求宏大的、能够留下历史记忆的作品，反而是回归到生活的底层和人民需求的本源，把一些最基础的东西做好。反其道而行之，也让他自己有了更接地气的洞察。

捕捉灵感需要拓展到空间与时间的维度，在空间上我们多去探索陌生的环境。在时间上把它拉长，从而获得更清晰的思路。这一点给我的启发是，我们在做事情的时候，也可以多去接触不熟悉的东西，同时从长远的维度来看待，就能够有很多的灵感。

10 培训师思维：怎样让自己受欢迎

曾经听过一个说法，让自己变得受欢迎，并不是一味的去谈自己的优势、自己的故事；也不是一味的去取悦别人。受欢迎是要让你自己的表达与对方产生链接，满足对方内心的需求，让别人获得收益。

张慧老师提出的三点建议很有意思：第1个是做加法，能够给到对方制造一些积极的改变。我自己也是做培训师的，有时候就需要去体察学员的状态，站在他的角度去为他思考，如何让他能往前一步，而不是一味灌输我想要讲的内容。

第2个是做减法，树立边界感，摆正人与人之间的位置，做引导师，而不是导师。树立边界感的时候，要说事实，摆正自己的情绪，并提前规避有可能出现的风险。

第3个是做乘法，积累靠谱度。只有有了清晰的标签，长时间的管理对方的预期，才能让人觉得你是靠谱和稳定的。而靠谱是一个人在职场当中极其重要的品质，就像个人品牌一样，需要用一辈子的时间去经营。

 

11 导演思维：怎样讲好一个故事

曾经听过李南南老师的《故事课》，里面也提到了一个纪录片导演是如何讲好一个故事的。主要讲的就是要使用困境原则，去细化困境，细化情绪，控制困难出现的频次。

这节课里面还提到了一个动作原则。使用动作更能产生想象力，因为简单的概念是没有办法植入到人的大脑中的。另外，相比较一帆风顺的正能量，人们更喜欢具有挫折和突破的负能量故事，展示脆弱反而让人写得更加真实。

 

12 演说家思维：怎样提升表达能力

罗振宇老师在一开始就颠覆了我们的认知，口语表达在未来的重要性会远远超过书面表达，对于我这个也算是从事口语表达的从业者而言，提高了很大的信心。这节课主要就是针对一个核心点：表达要有对象感。

那具体是什么意思呢？就是管理我们的体验和势能。在体验管理当中要有一些碎词，其实就是把大家代入其中，因为我们的听觉在短时间之内无法接受如此冗长的信息，只有不断的去提示听众，才能够让它紧跟着你的思路而走。这边请大家可以去仔细阅读《得到品控手册》，里面有大量的好的流程与方法。

第2个就是做好势能管理，罗老师提到语言的起点与终点之间的落差就是势能，其实也就要突破听众的原有认知，让我们的听众有获得感。四种方法：从事实到概念，从概念到事实，从无知到从已知到无知，从错误到正确，都是极具有启发性的，收获颇丰。