小时候读连载小说月刊,中学读琼瑶催人泪下的小说,师范时读三毛的天马行空自由自在的生活记录,总是那么向往,希望有一天,自己的文字也能够变成铅字,飘着墨香映入我的眼帘……
学生时代的作文写作源于我小时候的广泛阅读,所以选材文笔都在同学中算得上是佼佼者。每次习作,都被老师当做范文,在全班朗读评改。那时候我心里也曾沾沾自喜,有点小得意,对文学的喜爱也与日俱增。那时候和同学们互相交换书籍,我看的最多的是少年文艺和小说月刊,它陪伴了我整个少年时代。看着看着,也曾写过几首小诗,去投稿,结果可想而知,……
参加工作后的二十多年里,我整天和数字以及图形打交道,整天忙着备课,找资料,批改作业,与文学也渐行渐远,有时候拿起笔却不知如何下手去写一篇稿子。尤其是撰写教育论文参加论文比赛的那些日子,我经常熬夜,查资料,到动手完成初稿,可谓是历尽艰辛。可是交稿时,我们领导说,这文字也太朴实了,你就不能引经据典润色润色?
我拿回来稿子反复修改,始终过不了领导关,最后还是我同学把我的稿子拿回去修改打印,才交上去了。结果经过他的加工整理,我的论文获得了一等奖。那时的我对写作深有体会,我是必须得拿起笔来开始练习写作了!
对于这些年丢掉的文学梦,我似乎是有一点想重新拾起来的感觉。但是繁忙的教学工作、生活中的琐事还是捆绑了我。我还是没有迈出写作的那一步。
儿子小时候,我也曾经想在陪伴孩子成长的过程中开始记录儿子的成长脚印。那时候常常把儿子放在书店里,兜里带着水和小吃,母子俩一起在书店里消磨时光,他看他的儿童书,我看我的文学书、励志书和育儿书,边看边记录,读书笔记、金句摘抄写了一本又一本,儿子的成长记录但是也写了不少,但是总觉得自己文笔拙劣,拿不出手。这成长记录也是断断续续地,自己的成长也不明显。但是我却明白,作为教师,要求我拿起笔来记录教育的点滴,反思自己的教育实践,促进自己的专业发展;作为妈妈,我也有义务记录儿子的成长足迹,给他留下最珍贵的成长记录;对我自己,生活需要记录,感情需要宣泄……
幸好,我遇到了萌姐,遇到了语昕老师和白杨师姐,遇到了一群爱写作的小伙伴。有了你们的陪伴和督促,我才能够这一年来持续不断地输入输出,才能够把写作坚持下来。自从坚持了写作,我的生活丰富起来。这一年来我读过的书,写过的文是我这之前的那些年的总和还要多。每每看到我的微博简书发布的越来越多的文章,我有一种久违的幸福感和成就感。希望未来的一天,我可以在我的孩子们眼前自豪地说:"瞧,这些都是我发表的文章!""瞧,只要努力,菜鸟也会变凤凰,我也能和文学相约!"
一个人走得快,一群人走得远,在小伙伴们的陪伴下,我有信心在写作的道路上越走越远!
为什么我要坚持写作
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