“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
图片发自跟着张文质写作简书App
今日概况：截止2月26日19：00整，“跟着张文质写作”简书专题共收录稿件2438篇，332人关注。其中今天一共收录投稿15篇。
今日管理员：江西上饶廖仲敏
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原文摘录：习惯的力量很强大，只要一经养成，很难改变！这个道理大家都懂，为何仍然有很多孩子没有养成好习惯以至于越长越差劲呢？ 因为他们在小学一二年级，最需要养成好习惯的时候，被老师和父母耽误了！可以这么说，小学一二年级的孩子，是学习习惯和行为习惯养成的最佳时期。这个良机若被耽误，小学高段或者初中再来养成良好的习惯不是不可能，但成本大，见效慢，而且因不良习惯造成的成长损失也很难补救。那么针对低年级孩子，老师和父母需要怎么做才好呢？
原文摘录：因为梦想，快乐启航！“呼叫美丽地球村空间站，我们是快乐星球——果园乡中心小学空间站，我们在线...…”孩子们兴致勃勃地模仿着网络上“星际空间站”的样子在呼叫着互+星球。一场充满科幻色彩的开学典礼点燃着我们新的学期！
丁昌金：牵挂原文摘录：每个时代有每个时代的特点，包括每一代人思想、价值观肯定大相迥异。做父母的不能将自己的意愿强加在子女的身上，更不能代替他去成长。既然儿子要作出新的选择，我们除了尊重之外，已是别无他法。当然，他必须为自己作出的选择所产生的后果负责……
原文摘录：生活需要仪式感，虽然就我一个人在现场，我也把黑板布置得美美哒，这就是仪式感！就像《小王子》里狐狸说的那样：“你下午四点钟来， 那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点 钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。”是的，2019年2.25日11.00，为了这个时刻我早早就感到了幸福，时间越临近，我就会越感到幸福。到了11点钟的时候，我坐立不安，我发现了幸福的代价。幸福就是和互加相遇，幸福就是孩子们能够收获到更多成长，2019我要和学生们一起抓住每一次幸福，注重每一次启航，成为互加星球上最美的宇航员。
田丽维：教书必须育人——魏书生《教学工作漫谈》读后反思029
原文摘录：教师除了把自己打造成学生的榜样，还要在教学和生活的任何细节中加强对学生的教育。这是教师的工作，更是教师责任感的体现。一个教师首先要对得起自己的初心，选择教育事业就意味着和学生打交道，就应该用尽自己的一切力量带动每一个孩子向好向善；教师还要对得起教育事业，不是消极散漫的把知识讲完，而是以热爱之心对待工作，对待学生，时刻让学生感受到教师的一份责任和担当，这本身就是一种教育；教师要对得起孩子和孩子们的时间，站在讲台的那一刻是神圣的，因为至少有四十多个充满渴望的心灵面对着你，有加在一起那么多的时间交给了你。
原文摘录：这句“一样就对了”，其实我到现在也不是很确定——是不是就是李老师对我的职业忠告：无论如何，记得守住自己最初的样子。不因外在的变化，而使自己失去了最本真的那一部分美好。当然，现在的我也无心再去求证那一句话到底是什么意思，我只是觉得，无论我做什么，总有人惦记着我。我的心里，深深感激着。
退休之后，李老师似乎依然没有停下脚步的意思。她曾跟我说，发挥自己余热，帮助好朋友一起管理着一所规模不大的幼儿园。你看，她就是这么一个人：在哪里跌倒，就在哪里站起来。哈，其实我更愿意相信：这些巧合，纯属偶然。一切过往皆流水，本是女子心如玉。
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