3.6

1.收获 今天上了数学教学设计的课，老师先是宏观的向我们介绍了现在数学教学的趋势，现在很多的孩子不愿意学习，主要在于教师，小学初中高中教育衔接不上，通过做题短时间的提高成绩，没有为了孩子的未来打算。在小学培养儿童思考能力，而不是解题能力，教师更应该具备熟练的教育方式，这也是我们应该从现在开始锻炼自己，发展技巧。

2.问题 这学期课程很多，老师讲课的节奏也很快，自己如果时不时再偷个懒，时间过得太快了，感觉没干什么有用的事，以后还是要加强自己的时间观念。