充分备课:课前仓促准备,没有插入时间,课上不再有条不紊,紧凑性差了点。
及时反馈:“免作业”要求有点高,上周没有积够10枚小印章的,调整奖励政策为——一次全对算一枚小印章,加之上课印章,10枚免作业,周末清零。
充分预习:充分预习是关键,诗意部分没有充分预习没有办法往下进行,于是到任务三停了下来掌握诗意。
灵活奖励:不能用印章咋办?用竖起的大拇指、轻轻的夸赞来代替。
花样读法:音量起伏读,枯燥的词语一遍遍不厌其烦地读。
熟悉口令:口令我自己都有点记不清楚了,喊错、喊得没劲,老师的精神状态很重要。
顾及全体:给这边的学生盖印章,不能忘了其他同学,还要环顾全班及时激励其他同学。
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