【2班3组】+Day 6【文章仿写练习】

【2班3组】+Day 6【文章仿写练习】

【学员信息】30-Haiyun-文章仿写

【作业要求】根据课程Day4所讲内容，仿写一篇你擅长的类型文。可找一篇大号或爆款类型文进行仿写，须附上所仿写的文章地址。

字数2000以内。

【作业如下】

今天是六一儿童节，我为宝贝报名了人生第一次练摊的活动，是一个体验自己吆喝、自己卖东西赚钱的过程。销售收入归宝贝所有。我觉得这是一个很有意义的实践活动，不仅可以锻炼孩子向陌生人开口的胆量，还能让他明白通过自己的劳动才能有所得的过程。

之前幼儿园里组织了一次带小朋友们去菜市场买菜的活动。每个小朋友带好钱包，里面放着家长准备的十元钱，去菜场里买十元以内的菜回来，小朋友们都很开心，几乎每个人都拎着菜回来，我家宝贝也买了一个黄椒，一根茄子和四根黄瓜回来。我们都夸奖他，使得他自信心大增。但是也因为他没有及时接受财商教育，所以买菜之后经常问我们要钱，说要去买菜。对于钱的概念和来源并不十分清楚。我一直在想如何跟他沟通这件事，这次正好有一次实践练摊的活动，我就毫不犹豫地报名了。

在摊位前，老师介绍了需要卖的三种有机产品和纯天然食品，一种是海苔，两大罐是98元，6袋装的是60元，其次是袋装胚芽米和蔬菜，一包20元，第三种是古法红糖，纯天然手工制作，一罐34元。宝贝都记清楚价格和产品后，就拿着免费试吃的海苔在人行道上穿梭了。

一开始宝贝拿着托盘和试吃的海苔来回走了好几圈，走过的人一拨拨，就是不上去问。我就提示他，都可以问啊，看到大人叫叔叔或阿姨，看到小朋友叫哥哥姐姐或弟弟妹妹，请他们免费品尝海苔，再带他们去摊位这里介绍。他还是继续来回走，看看这看看那，看到有人来直接把海苔递上去，有时会碰到身穿同样T恤的小朋友，他们也在请叔叔阿姨品尝，并带去摊位前做介绍。有个小女孩很厉害，依次找了两个大人试吃后，跟他们说如果感觉味道好的话可以去摊位上购买，成功地销售了海苔，很棒哦。

我们宝贝也有了显著的进步，他开始上前和陌生人说免费试吃海苔，不巧好几个人都和他说不要，也有两个人品尝了一下，并且回馈给他的是“谢谢。”也是他的一大收获了。

就这样逛了两个多小时还是没有卖出去，也走累了，我和宝贝说：“你把剩下的海苔都吃了吧，喝口水休息休息，叫爸爸帮你买海苔得了。”于是爸爸跟着他来到摊位前买了海苔和红糖。

老师说：“宝贝，虽然你没有卖出东西，不过爸爸也做了你的客户，所以爸爸买的也算在你的销售上，老师回家统计后把差价退到你妈妈手机上，算是奖励你的哦。”宝贝点了点头。老师又问：“你觉得赚钱容易吗？”他摇摇头说：“不容易。”终于明白了，虽然只是一次小活动，但是我相信他肯定有所体会。

不管怎么说，能够勇于开口向陌生人推荐品尝就是一大进步，让他明白有所付出才能有所获得。不管是上班也好，经商也好，没有辛勤的劳动是赚不到钱的，也不能总是问大人伸手要钱。

这次实践活动的小小收入要记在宝宝这里，给他当零花钱用。他还抱怨说这钱都存到妈妈手机里（微信）上，我这里还是没有看到实际的钱。我说我会把它提出来变成现金当作你的零花钱，但是你要知道这是通过你的努力所得，要勤俭节约哦，宝贝若有所思地点了点头。

都说实践是最好的导师，有了亲身经历的实践活动更会让人印象深刻。平日里家长无数次苦口婆心地劝说和讲道理都抵不上一次实践活动。孩子成长的过程一定会遇到很多弯路和直路，所有走过的路都是他积累的人生财富，我们家长能做的也就是多加引导，在他顺心的时候叮嘱他不要大意，在他失意的时候多加安慰和鼓励，而不是埋怨和指责。

孩子有自己独立的人格，我们要尊重孩子，培养孩子独立思考问题的习惯和解决问题的能力，尽可能让孩子自主选择自己想要的生活方式。无论如何我还是要说：宝贝六一快乐哦，好好享受你的美好童年！