四句话总结：
为什么读？
该怎么读？
输出输出输出！
三句话概述一下作者说了什么！
【目的性——获取新知&提升思考维度】
对于不是为了消遣而读的书，我们总是希望读完后能学会些什么。可是经常性的，在读完一本书后，我们往往会陷入一种怅然若失感。我读了什么啊？好像什么都没有记住。
解决这个问题最关键的一点在于，读之前先问一问自己，我为什么要读这本书？我想获得什么？我的目的是什么？没有方向的开火，总是难以击中目标的。
记录读书笔记的目的，就是能够回答这些问题：或是为了获取新知，或是为了拓宽思维的深度、广度。并且方便日后，以最短的时间高效回顾一本书最核心的内容，加深理解，内化知识。从而获取新知，或是将不同的学科、观点、思想，在一遍遍反刍中进行碰撞，产生新的思维火花。
有一个比较好的找寻读书目的的方法，就是先将要读的书进行分类。
对于一本小说，我们是希望在情节中，找到与主人公相同的精神共鸣？还是想要挖掘作者埋藏在情节下的对爱情、理想的探讨？还是单纯想感受一个新世界的氛围？
对于诗歌，我们是为了找到繁忙生活中的一丝慰藉？还是为了体会另一种看待人生的视野高度？
对于社科类，我们是为了参与对社会、人生的思考与探讨吗？还是对某个社会议题感兴趣，想看看别人的新观点与视角？
对于讨论方法论的书籍，我们是想改善与管理自我吗？
推荐阅读材料：《越读者》第二章
只有确定了想要什么，才能在读完后，真正获得什么。在书中找到的所寻求问题的答案，就是读书笔记应当记下的内容。与问题无关的内容及信息，不作为笔记的重点，可以简要记录，来日方长。
【一个误区】
最开始读书时，我最喜欢做的事情就是摘抄。双手洗净，展开一个华丽的新本子，读书时每遇到一句金句，便停下来庄重地一笔一划摘抄，好像在进行某种神圣仪式。
但实际上，摘抄了那么多本笔记，我...从来没有看过...第二次遇见时，甚至完全没有印象我以前抄过这句话。
对于文学性书籍，这种做法或许还有可取之处。对于论述性的作品，这可就是白费时间了。抄一遍数学公式，下一次你就会推导了？
事实上，书里的原话并不重要。真正重要的该记录的，是你反刍出的想法。
推荐阅读材料：《如何有效阅读一本书》第三章
摘抄：不要花费很长的时间去摘抄，笔记应当从简从速并且全面，这就要求你在看完一本书的时候，尽可能的去提炼文章的精髓。一边思考一边选择要摘抄的内容，不知不觉在为了读懂的同时将文章读了好几遍。
感想：加深理解并且吸收。感想可以是一句话，自己得到的启发，只写下自己的心声。即使感觉自己没什么可写的，但碰到令你印象深刻或受启发的地方，也要先拿起笔写一写，你会发现一旦开始书写，就会有种停不下来的感觉，会越写越多。
【对症下药】
前面我们提到了，反刍出的阅读感想才是最重要的。但对待不同类型的书，我们的感想类型又不一样。因此，对于不同类型的书，应当采用不同的读书笔记方法。这个时候，我们又将反复提到目的性这个核心问题了。
【小说类：摘抄加感想法】
如果我们读小说的目的，是为了学习写作手法，那么书中采用的意象、写作手法，应当是我们的重点关注对象。尤其是经历了高考语文的历练，我们很容易纠结于一些细节。
比如在读《麦田里的守望者》时，我在看到文中反复出现的“红帽子”，格外激动地记录下了：小说中，多次采取了红帽子这个意象，作者是为了烘托......情节，体现了主人公此刻......的心理过程，表达了作者......的思想。emmm这样读完之后，我没有产生任何与作者的共鸣，完全没有体会到书的社会意义和思考性。只记住了对意识流写作手法深深的恐惧......
此外，做小说的读书笔记时，我们还容易犯的一个问题就是：好词好句的摘抄。这大概都源于我们小学就开始的语文作业。
确实，一本好的小说，一个好的作者，能够将一些我们心中隐隐欲出的想法，用最精准形象的语言表述出来。这值得我们摘抄与学习。
但文字本身并不是最重要的，我们为什么要说这句话？我们读到这样一些经典语句时，背后的想法或者共鸣才重要。（当然，如果摘抄熟记这些话，是为了方便发朋友圈，或者在网易云音乐抢热评......我觉得海星。）
事实上我们中的大多数人，并非为了成为一名小说家而去读小说。因此意象、手法、表达方式，都不应该是读书笔记的核心内容。正如《越读者》：小说要说的话，总是意在言外。
推荐阅读：《如何阅读一本小说》
记录感想最重要：
你为什么会格外喜欢书中的某句话？为什么会产生情感共鸣？你受到了什么启发吗？
你很好奇书中人物的选择？他们为什么会这么做？背后作者想表达的，他对这些问题的思考是什么？
你感叹于想象世界中的人生可能性吗？这给你带来了什么激励，或者思考吗？
高段位阅读者怎么看小说：
结合自己的点滴小经验，我觉得同样一本小说，不同阅读层次的人，他们的感想和收获是不一样的。
在之前，我是一个沉浸在好词好句摘抄本中的低段位阅读者，那时候文藻华丽的书最能吸引我了。就像是漫漫沙砾，我创造的读书笔记，只是建起了几抔砂土。
在读完《如何有效阅读一本书》并进行实践时，慢慢过渡到中段位阅读者（并不...我还很菜...），我在记笔记时，习惯只摘录那些最能引起我共鸣或者思考的句子，并且强迫自己一定要写下自己的感想。比如看《月亮与六便士》时，主人公的人生观、理想观，引发了许多我对自己未来道路选择的思考，这些成了我笔记记录的重点。读完之后，尽管作者写了哪些好句子我不太记得，但刘墉的那句“满地都是六便士，只有他抬头看到了月亮”、小说带给我的精神力量，是永恒铭刻于心的。
然而，并不是每一本小说都能引起我们的共鸣。所以在看一些书，尤其是别人口中的经典，对于我来说，却是云里雾里索然无味。那么，高段位阅读者是怎么做的呢？
《第二十二条军规》这本同样充斥着无厘头对话与剧情发展的小说，一开始读时，我是拒绝的......直到看完了道长的三集视频，并且记录了道长的观点和视角。他眼中关注的，是无厘头、黑色幽默的背后，隐藏的对社会实际非理性的现实思考。令人想到《局外人》中的荒谬主义。
后来在看道长对另一本二战题材书籍《第二次世界大战回忆录》的阅读感谢时，他又分析了导致丘吉尔、英国国民英勇不屈对待战争态度的深层国民性原因。以及《四世同堂》中，北京人性格下的原因，所导致的他们对待战争的态度。
看似毫无关联的三本书，却能让人联想与探讨同一个问题：国民性与国民对待战争态度的关联。将由此延伸的思考记录下来，着实是一份很优秀的读书笔记了。
推荐节目：《一千零一夜》梁文道
看小说的视角真的很重要，决定了你收获的深度与高度。一开始，我们可能很难达到高屋建瓴的层次。在此时，我们可以通过观看或者阅读高段位读者的阅读笔记/阅读输出，揣摩他们看书时的角度。总有一天当我们的知识累计达到一定程度时，也能达到这种“看山是山”的境界。
站在一个更高的角度，对这本小说的思考，将其与其他书籍进行的对比联想，才应当是我们读小说记录读书笔记，最应努力的方向。
最后再补刀一句，尽管意象和手法并非读书或者记录笔记的最终目的。但没有基础的意象和手法概念，我们也会难以读懂小说。
推荐读物：《如何阅读一本小说》
【诗歌类：摘抄+情景记录法】
首先还是那个问题，我们为什么读诗歌？
或许有无数个答案。但对我来说，我希望能在低头前行的繁忙路上，能够抽身出来，感受另一个高度抽象的世界。
同样一首诗，在某些情景或心态下，你或许难以读进去。而突然到了一个特定的场合，你像是突然开窍，能够顿悟与理解诗中的精神。
因此对我来说，读诗歌时，最该记录的，是读懂那首诗时，我的心境和所处情景。我将其看作日后再次打开此诗大门的钥匙。
举个例子，之前借了一本诗歌选，忙着写毕业论文时根本读不进去。一次去外地远行，坐的是六小时慢悠悠的绿皮火车，窗外雾气森森是随时要飘雨的天气。看着窗外的我，一边厌烦车内的拥堵，一边讨厌淫雨霏霏的天气。然而，这时耳机里随机循环到一首大提琴乐，恰巧读到了一首英文诗。那时的世界，好像按下了静止键，一切都成了诗的一部分，方才还在讨厌的，现在都成了恰到好处的。
慌忙拿笔记记录下当时的自己，摘录下那首小诗。日后读起这篇读诗笔记，又仿佛回到了那刻的心中宁静。
小说是需要赴约的，而诗是与你邂逅的。——《越读者》
【社科类：反复精炼摘要+自我思考】
再一次问一下，我为什么要读这本社科类书？（在此将社会学、心理学、经济类、历史等等划为一类）
最常见的情况是，我们有一个感兴趣的话题，想看看这个作者提出了怎样的观点，以及他为什么形成了这样的观点？赞成还是反对？进一步的，我在以后思考问题时，能否学会他的思考方式，在思考别的问题时，更加有深度？
在回答了这些问题之后，我们的读书笔记该记录什么呢？不要摘抄！！！数学公式抄一百遍，我们还是一样不会解题的.....
该怎么做呢？这里我先讲个小故事。
大学最喜欢的一门课是戴老师的《阅读与写作》。花一个学期读懂《新教伦理与资本主义精神》和《变革中国》。这一切，对于四大名著只看过注音版西游记的我来说，内心是拒绝的......当时的自己，每读完一句，便忘了上一句在说什么。反复读完同一章，依旧是一种失忆般的阅读体验。
老师怎么指导我们的呢？对于《新教伦理》最重要的一章，读完后，我们要上交800字和300字的摘要。不允许抄写原文，用自己的话，概括这一章说了什么。不允许超过字数限制。在800字摘要的基础上，再次重读这一章，并重新概括这章说了什么，字数精简压缩到300字。
真的很感谢戴老师。是她的课打开了我阅读的大门。
其实道理很简单。就像在上数学课，对于一个新观点，听懂不代表理解。只有当你能够用自己的话，向别人解释明白，这个观点说了什么。反复看书，直到你能解释清楚为止。
因此对于社科类的读书笔记，最好的方式就是写摘要了。你可以对每一章都单独写摘要。但最好的方式，是在看完全书后，能够对整篇文章写一份摘要。
第二个要点是控制摘要字数。读小说的感想或许越多越好，但摘要越短，说明你对问题理解得越透彻。道行高的老师，总能用最简洁的字数，解释清楚一个问题。你可以通过反复压缩的方法，一遍遍加紧对字数的限制。当你向别人解释一本书说了什么，从2000字，降到800字，甚至500字就能说清楚时，你已经彻底吃透这本书了。
当然啦，我们读书的最终目的也并不全是获取新的知识，而是希望提升自己的思维能力。因此，一份好的摘要，它的目的是帮助你完全消化掉一本书，内化知识。最重要的是，我们日后反复阅读读书笔记时，能够进行主题阅读，建立不同知识间的关联，或者挖掘一个问题的深度。因此，摘要不是全部，自己对问题的思考，是读书笔记最重要的环节。但促成好的思考的前提，得是你能解释明白你的论点、对立的论点。
【方法论书籍：做比写笔记重要+情境化】
如果社科类书的要求是，用几百字复述一本书。那方法论书籍的读书笔记，看起来就更为苛刻了。
请将书中给出方法，用一句话概括出来，并且写下想要使用这个方法的场景。记住，越短越好，你对适用场景考虑地越详细越好。最好是能成为条件反射。
比如一玩手机就想起《自控力》教你的“不要做”自我催眠法（我瞎起的名字）；早上起来想逃避工作时，想起“吃掉那只青蛙法”；制定计划时，回想一下《精进》的长期未来和短期未来视角结合法。
对于这类书，光看光抄，它们就只是鸡汤。记在脑子里，一到特定场景，就去做，才是真正的干货，才是真正的知行合一，实现成长。
【教科书类】
像《心理学与生活》、《经济学原理》这种世界认可的官方教科书，大家读应当都是为了构建一个崭新学科的知识体系。
这种情况，没什么好说的了......拿起高中的学习精神，好好一页一页死磕记笔记吧 o(￣▽￣)ブ 同志们加把劲呀！
【非文学类的书遇到困难怎么办】
虽然我好像写了很多，但我真的是菜鸡......大多数书，都是第一遍什么都看不懂的.....我，只是特别能BB.....
所以对于看不懂的，尤其是社科类的书，我都是怎么死磕的呢？下面请有请咸鱼老王阿姨的发言。
无论进行到哪一步，都请牢记，我们在做的是：用自己的话解释清楚书上写了啥！
【一：先看目录大法好】
我们在第一次接触一个全新的事物时，认知速度都会很慢。但，如果有了一定的先验信息，在深入学习时，往往会更快，接受能力也会更高。对待知识，我们可能也认生吧。
而目录就是你建立先验信息的一手助攻。
记住我们的目的是，能够用自己的话解释整本书做了啥。就像搭积木，只有一开始了解，要搭的整体形象是什么样子，我们才能继续每一块的组装。光是看懂一句话，一个章节，作用不大。章节与章节的联系，很可能蕴含了作者整个推导思路的逻辑性。而这些信息，我们很大情况下，可以通过揣摩目录得到。
因此我在做读书笔记时，第一步喜欢边把书的各章节名称敲下来，边思考揣测这些章节之间的逻辑联系。
同样的，在具体到每个章节时，我会习惯先敲出小标题，思考这些标题之间的关联。做完这件事，在细读文章时，或者我们会印证自己的猜测，或者会推翻，或者会回答清楚我们无法建立的逻辑链。
推荐阅读：《如何阅读一本书》——目录的重要性
【二：死磕首遍多标记】
这里借用了《如何有效阅读一本书》的方法。一本好书，很难做到读一遍能懂100%，我们很可能只看懂50%。但这都没有关系。
我们要做的是，在第一遍读书时，边读边快速标记一下没有懂的50%。
（怎么判断你读没读懂？问一下自己，刚刚看完的那段，说了啥？）
【三：循环死磕解决它】
再看第二/三/.../n遍，重点关注这50%/30%/.../10%，并通过上下文理解它。然后盖上书，用自己的话解释这个没懂的点说了什么。确定自己理解清楚后，用一句话，或者几个词，概括刚刚自己的解释，写在书上。
【四：每段都来总结下】
通过前面的几步，你现在应当能看懂单独的每句话了。现在，从头开始，回顾一下刚刚记在书上的解释。用一句话概括这一段说了什么。记录下来。
然后，在读第二段时，不仅要一句话概括内容，还要回答，这一段和上一段什么关系？★★★用符号或关键词记录一下段与段的关系。
在读第三段时，重复，并且思考第三段和前两段的关系......
【五：全章复述概括吧】
好啦，现在终于读完这一章了。估计你和我一样已经差不多崩溃了......(●ˇ∀ˇ●)没事，苦尽甘来啦！
现在打开哩的电lao，回顾一下刚刚这一章自己标记的内容，以及自己写下的文字。回顾完之后，写这一章的摘要。就像你在给没看过这本书的人，解释这一章说了什么一样。直到把问题讲清楚为止。
不仅要关注内容的全面性，还要注意逻辑性。
怎么检验你对全章的逻辑性了解很清楚了呢？通过自己划分层次，采取给这一章的内容，起小标题的方式。
【六：提炼精简摘要法】
这一步你可以隔个几天，让lao袋休息一下(●'◡'●)
快乐废宅修仙结束后，我们得回来，重头复习一下你对每章的摘要。如果有哪里看不懂自己写的东西了，（我看自己之前的数学证明经常有这种感觉...），就再回头快速翻翻对应章节。这个时候你会明显感觉自己的进步辣。
全部看完之后，写一份全书的摘要~到这一步已经足够啦。但如果你想读得再深入一点，就可以通过压缩总字数的办法，让自己用更短的文字把问题解释清楚。
【七：咸鱼老王遗漏的标记】
前面我们做的，都是为了让自己看懂。
还是那句话，为什么你要看懂这本书？光是学会新知不是目的，我们自己的感想和思考更重要哇。
所以除了在阅读时，标记自己不懂的地方，还有其他几种类型我们可以关注一下：
一下摘自《越读者》
①深感启发的记号，譬如“！”，及心得。
②作者只起了一个头，觉得需要后续。去别的地方追踪的地方，譬如“□”。
③觉得看不明白，待下次再来收拾的记号，譬如“？”。
④不同意作者的论点的记号，及反驳，譬如“X”。
当然啦，你可以根据自己需要，随时补充~
如果以后在面对一个问题时，突然回想起某本书自己有类似的思考，就可以重新回顾一下笔记。随时更新自己新的想法，就再好不过啦。
【投cong机ming取ji巧zhi法】
看懂一本书，有时，死磕就行了。有时，你需要多看看高段位人士是怎么看的。或者，你可以提前了解一下作者的思想、经历、三观。
油管B站大法好！学会找助攻，可能会收获新的体验。
下面是自己了解的几个还不错的资源，欢迎补充~
文学类：梁文道《一千零一夜》、《crash course》
哲学类：《crash course》、《the school of life》
这两个英文栏目，是国外的速成课。旨在十几分钟内，快速介绍一位作者生平及观点、一位哲学家的思想概括、某本名著的背景等。借力了解一下。
【笔记之后】
说了这么多，还是想再提一下那个老问题：我们为什么要做笔记？为什么要看书？你的目标是什么？
《如何有效阅读一本书》中，作者的一个观点很有趣。他建议读者把不同类型书的笔记，记录在一个本子上。在每次回顾笔记本时，他会经常碰撞出不同学科间，思维的火花。
在看《人类简史》的时候，惊叹于作者思维的跨度，以及思考的深度。可能这就是我读书所希望的目的。我一直是一个没什么主见的墙头草。所以，我希望在以后思考问题时，能够做到不盲从，能够有一把属于自己的判断标尺。所以我读书，记录读书笔记的目的，就是为了建立知识间的联系，拓宽思维的深度及广度（其实就是为了更科学的瞎BB......）。
所以，你为什么读书呢？
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