1.研究我到的人、老师的思维方式、表达方式、解答方式。
以达成咨询师的储备，随时都可以进步。
2.研究在同一个问题上，不同的研究领域（如脑科学 心理学）分别做了什么贡献。
如 激将法 教育孩子
心理学的贡献是纠正了认知，并给出了“因为美好才愿意去改变”
脑科学给出的是，重复正面的，脑神经触突连接。
催眠给出的是，右脑不分真假，你说什么会接受什么所以可以疗愈
成功学给出的是：刻意练习。
原来，不同的学科，是利用了人不同的资源（哪个感官，哪个身体部位，哪种机能），调动不同的资源，会解决一个问题的不同的步骤和层面。给出一个从“知道”到“做到”的完整方案。
比如，想让孩子有梦想，首先“感觉好”，改变感受。其次，催眠，改变信念。然后，刻意练习，改变行动。
任何事情的发生，包括意外，需要条件俱备，心境准备好，是其一。行动好，获得自信。
3.意外可能发生，是条件俱备了，其中一个条件，是我的心灵场提供了条件。别吸引不好发生。
也许我改不了其他的条件，我保证我内心的条件，坏事不给予它机会。
把自己交给生命，同时，主动与自己生命的负面意念对抗到底。
4.从对自己负面的做不到的模式的痛苦，到喜欢感兴趣自己负面的表达、做不到的模式。
负面的事，正面表达（教学法）
没做到的事，做到了演示着说（别讲道理）
做了事，找三观，找品质，找到了说，别忽略。
1）你悄悄把榴莲尝了一口，放回去，还把膜包翻了，你看，字的黑墨都染到榴莲上了！又不是不让你吃，你大大方方拿出来，洗干净，切好片，放桌子上，多好呀…
榴莲你尝了呀！哎呀，字把榴莲染黑了。来，让我们把它洗干净，放好勺子，谁喜欢吃，过来就能吃哦！
2）其他……
5.从感受入手，从目标结束。
无论表达还是做事。
直播间，分享，连接，帮助，宣传，推动，才完整。
6.用好可以。
我接受、欢迎，你也可以有自由选择。重要是我们连接了，你被允许了，我也不固执。
“谢谢你的红包，你可以不发，但是我感受到了你们的爱”。
让一些氛围变得简单。
网友评论