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让一个语文得八分的孩子渐渐及格,靠得是……

让一个语文得八分的孩子渐渐及格,靠得是……

作者: 热爱生活的妍小喵 | 来源:发表于2022-05-25 13:15 被阅读0次

    我特别喜欢看魏书生老师的视频,从他的视频里你能感受他真的是在教书育人,真的是灵魂的建筑师,最近听了一个他如何让一个语文得八分的孩子最终及格的故事,真的让人感动不已。

    100分的卷子,孩子只得了八分,估计早就被老师骂习惯了,所以当魏老师说他上课不听讲,下课不写作业,平时不看书的时候,他都能对打入流了。

    可是最后魏老师的一句话,彻底让这个孩子懵了:“那说明你在语文上还挺有天赋的,不然怎么得了八分呢?”

    不仅懵了,第一次在语文上收到表扬的孩子,居然微微脸红了,那是被夸后的不好意思。

    其实孩子的小心思真的很简单,他们渴望被夸奖,被认可,很多学习上破罐子破摔的孩子,都是在彻底被打击了积极性与自信心之后的自我放弃,所以让孩子重新爱上学习,先让他们发现自己的优点。

    被夸之后的孩子果然开始相信自己的语文天赋,于是魏老师淳淳教导,说既然你这么有天赋,那你觉得拿到八分服不服气?

    孩子看了看卷子,说不服气。

    魏老师问,哪里不服气呢?

    孩子说,第一题不服气。

    魏老师问,为什么不服气?

    孩子说,这道题你不是都给我们整理了重点吗?这本书的生字才108个字,我以后上课也不听课了,反正也听不懂,我就练着108个字,天天练,练它一个星期,我还能记不住吗?

    一个星期之后,孩子找到魏老师,果然108个字全都记住了。魏老师很高兴,说你这种了一个星期的自留地,能打多少粮食啊。

    孩子说,老师8分加2分,10分了。

    魏老师又问,还有什么不服?

    孩子说,文学常识不服,这个学期你给我们的文学常识表才23个作家,一个人5个知识点,才115个知识点。我还用自己的办法,你上课我就翻来覆去记这115个知识点。

    一个星期之后,果然无论怎么考,孩子都对答如流。

    魏老师又问,那你这次种的自留地,能打多少粮食啊?

    孩子说,老师10分加6分,16分了。

    老师又问,还有什么不服啊?

    孩子说,作文不服,我上次作文没写,不高兴给老师写。

    魏老师先端正了孩子的态度告诉孩子作文不是个监考考试写的。

    随后孩子便说,那我按照您教的方法,写上四段,首尾照应点,字迹工整点,卷面整洁点,老师满分35分的作文,能不能给我10分?

    魏老师看这孩子还挺谦虚的,便说,如果你离题不太远的话,得20分都有可能。

    于是魏老师说,那你给自己确立个目标,半年之后从8分能进步到多少分?

    孩子说,那我肯定能进步到26分。

    结果半年之后,孩子考了36分,随后就是四十几、五十几最终及格了。

    有人说,养育孩子的过程就是牵着蜗牛散步的过程,这个过程比我们想象的都要漫长和缓慢,但这就是孩子成长需要的速度。

    而作为老师,这个过程更难。因为他需要教育不同速度的孩子,这样慢的孩子就显得更慢,而且身上还背负着考核标准,但是能够慢慢等待孩子成长的老师,才能牵着这些孩子的手走过这段难得的成长之路。

    魏老师在讲这个故事的时候特别强调了三个字:不比较。除了让老师和家长放下比较心,也让孩子静下心来,接受自己,按照自己的成长速度,慢慢来。

    慢慢来,也许才是最终的捷径。

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