且读且用，活读活用

        孩子还在牙牙学语的时候，我就开始了早期的亲子阅读，从最初的绘本到后来的章节书，再到小学阶段的中长篇文学作品。一直以来，都秉持着兴趣优先的原则，从不做功利性的预判和强制。也许正是这份平常心和早期的引导陪伴，孩子的中英文阅读习惯都保持得非常好，无意间也开始慢慢突显对学业上的帮助。

      在日常生活中，孩子通过阅读带来的小惊喜也常让老母亲感到无限的宽慰，那就是我发现他总是会学以致用，将自己阅读中了解到的东西运用到生活或者其他学科的学习，甚至是跨学科的灵活运用。比如今天他跟我分享了在英语课堂上的一件小事。

      英语老师问了一个问题，What can good citizens do to help their countries?娃立刻联想到头一天晚上读过的一则小故事，五岁小女孩凯瑟琳用蚊帐挽救百万非洲儿童的故事，联合国和比尔盖茨也加入了她的慈善队伍。具体故事内容就不再赘述。这则故事是在郝广才的《今天》里面读到的，最近孩子一直在看这本书，每天读个两三篇，这里的文章都是比较短小又蕴意丰富，对小学高年级的孩子毫无压力。孩子居然用英文把这个故事复述出来回答了英文老师的问题。

        我想这就是学以致用吧，孩子自己学会了内化吸收和再输出，这也是我今天的小确幸，感谢那些美好的阅读时光。