1、“察访民间”：
课下和孩子聊聊家常说说学习，记录下自己和每个学生的沟通次数，让每个学生感受到自己对他的关照。“收买”了孩子的心，自然他们就会配合你的课堂。
2、“以笑代骂”：
课堂最忌讳的是指名道姓地批评某人，比如“XX，别人回答问题，你插什么嘴，有没有规矩？”，受批评的学生心里一定在反抗你。我们不如用微笑来替代怒骂，“XX，你刚才补充的内容很好，不过老师更希望你能等同学回答完再举手，这样才显得你懂礼貌哦。”
3、“借生管生”：
最好的管理是学生能自己管理自己，通过设立分组，以积分记录的方式来激励学生课堂积极性和自觉性，那些扣分的孩子会受到同伴的压力。培养积极负责的班干部。
4、“人人有份”：
设置奖励，让孩子自己根据课堂情况来给自己画正字，使每个孩子参与到课堂竞争中，记得，奖励一定要当堂课兑现。
5、“愉快惩罚”：
不要用讽刺、威胁、隔离或体罚进行惩治，用一些有趣而有效的方法进行，比如每节课最后一名要和周老师进行拥抱，或者做鬼脸拍照，和周老师唱首歌跳舞
6、“控制情绪”：
不要让情绪变成猛兽，在大发雷霆之前深呼吸，要严厉，但不是要大呼小叫。树立好正面形象。另外上课前好好休息，保持精力充沛，平时多锻炼，多交朋友，调节好自己的心态。对于违纪的孩子，课下到办公室进行单独的批评教育
7、“眼神警告”：
遇到不安分的学生，破口大骂可不是件好事情，站在目标学生旁边，或者沉默地扫视他，渐渐便会安静下来。提问题也是个很好的选择。课堂会有10%的捣蛋鬼，一步步让他们养成习惯
8、“偶尔原谅“：
孩子有些开小差或者小动作都属正常，保持好度——不影响课堂纪律，对于一些小违纪行为可做忽略。要让学生感受到，老师并非不近人情，偶尔也放水，但不做偏袒
9、“秋后算账”：
课堂上出现的冲突，不必课上就解决，保留互相的尊严同时避免不冷静的行为和言语，先压住，课下让孩子来办公室，私下里聊。对于学生违纪事件应放在非教学时间进行，课上专注于课程内容和学生互动
10、“下马威”
第一次上课一定要明确班规，让孩子知道自己有原则有底线。很多时候，新老师第一节课没有严格要求学生，导致后面威信全失去，再要管理好班级就很难了。
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