杨校，成长路上偶遇的“天使”——荣誉只为见证，成长才是本质：20

杨校，成长路上偶遇的“天使”——荣誉只为见证，成长才是本质：2020启航开挂人生个人年度生命叙事（三）

只要走在学习的路上，就会遇见美好，遇见一个个给予你力量的人。每一个遇见都是珍藏，都是人生路上的印记，生命流里的佳话。

2017，遇见了表姐，让我接触了教博读书联合会；2018，遇见了教育行走，让我走近了张文质老师；2019，让我遇见了张晓军与王雪霜老师，让我有了苏州梦想团队；2020，遇见了杨晓玲校长，让我感受到来自内心的真诚鼓励，尝试了一干到底的自我突破，挑战了令人生畏的国家级赛事，领略到挑战成功的无比幸福。在我看来，杨晓就是上帝派来让我在成长路上偶遇的“天使”。

真心携手：两项国家级二等奖不期而遇

暑假由于参加智慧作业的原因，我很荣幸入闱成为江西省第一批智慧作业微课评审专家。受省馆着力提升一线教师信息素养的思想影响，同时也在刀哥“以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程”人生执念的熏染下，为了能让更多的一线教师参与到智慧作业微课制作中来，我突然有些冲动，于是7月28日写成一则招募启事——我们都是追梦人：“互+成长工作室”成立与招募启事。然后连续发了三天的朋友圈。

朋友圈是万能的，不知哪一天就会给你带来契机，带来新的希望，或者带来新的人生。朋友圈里因党校学习成为好友的胡老师关注到我的动态，觉得兴趣很是对路，于是将我微信推荐给了杨晓玲校长。7月30日下午，杨校加了我的微信，并进入了互+成长共同体群。当时我是知晓杨校的，毕竟杨校是一方名师，但杨校并不认识我。

杨校是一个好学且善于交际的人。8月3日，作为一个副校长的她，未曾与我谋面，却给我打来了微信电话。在时长近8分钟的时间里，尽是她倾述初读我个人公众号里文章的感想。于是通过网络，通过文章，我们对自我成长的理念以及成长的愿望达到了高度互相认同，于是在心灵深处关于个人专业成长产生了一种互相信任与期许。

没过几天，也就是8月6日上午，杨校发来三份文件——新世纪小学数学第十三届全国（网络）悦读活动“学习短视频”创作专场通知、2020下第十五届教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动、2020下第二届名师工作室教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动。其实只要两项活动。我浏览后随即点赞并且鼓励可以报名参加。

简短微信交流后，索性语音交流起来，经过20多分钟的交流后，我们基本达成一致认识，决定组团参加这两项活动。当天晚上十点半后，我们又进行了时长36分钟的交流，最后确定了报名事项。尤其是教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动，需要四人组团，其中一人执教，三人作为答辩教师参赛。我们经过细致讨论才确定下来。8月15日，新世纪小学数学第十三届全国（网络）悦读活动“学习短视频”创作专场14人的参赛团队组建完毕。2020下第十五届教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动四人团队也组建完毕。

开学后，杨校接到了省厅线上教学录课任务，并且是难度最大的复习课。虽然，杨校早就准备好了“学习短视频”脚本，但8节课的录课任务实在有些突然，而且要在10月内全部完成，这让杨校忙不过来，因此“学习短视频”的制作只好作罢。“学习短视频”的创作需要用到喀秋莎视频制作软件，由于多数老师都不会，大家也不在同一个学校，加上开学事务繁忙，最后老师们被迫放弃。

上半年参加智慧作业微课录制，我是使用过喀秋莎的，于是我必须坚持下去。我撰写了一个数学原创故事，课题为——《不马虎过生日——分数“比”的意义与应用》。9月期间有几次想放弃的想法，每一次杨校都鼓励我一定做出来。于是在国庆期间，我终于作出了第一稿视频。杨校看后给予了很大的鼓励。见面时又真诚提出了一些意见，于是建议我重新做过。

杨校亲自担任故事中妈妈的配音。10月12日又忙里挤时间，在她录制线上课程的间隙，帮助辅导学生以及发音不标准的我进行反复录音，直到满意为止。不仅如此，后期又帮助约黎颖超老师帮助修改视频。最后五易其稿，才正式完成。经过在平台直播分享与专家评选，最后荣幸获得全国二等奖。

2020下第十五届教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动更是因为杨校的给力，组建了强大的阵容，经过一系列备课、研课、跟帖、议课、答辩，最后也获得全国二等奖。

真诚鼓励：2020最美教师诠释努力走过

8月下旬，在朋友圈好友黑龙江张英俊老师的影响下，我抱着好玩的态度也报名了――京师园组织的“”2020走遍中国·寻找最美教师”活动。经过一个月的网络投票，票数有2800余票。据父亲说，他一一数了一遍，总共有600余人参加，我的票数排名113位。应该说还是不错的。

其实票数的多少并不是关键。或许关键就是参与本身，参与者本人自我的一种认可。其实，作为一名教师，能做到自我认可也是很不容易的。就像学生一样，常于自我认可的人，一定是很努力的人，最终一定会有所建树，或者说比一般人成就更大。一个经常得不到自我认可的人，便会与优秀擦肩而过，甚至越行越远。学生如此，我们都很清楚。其实，老师也是一样的。一个默默无闻，且无法自我认可的老师，要想干得出色是很困难的。因为，无法自我认可，就没有自己的思想，更没有自己的创造。

从这个意义上说，这次“最美教师”评选意义，就在于激发常于自我认可的老师更加自我认可，以便促进进一步的自我认可的意识，让这些老师更加地将满腔热情投于教育事业之中。

投票是9月20日结束的。投票结束，接着是提交个人事迹。我由于忙着设计录制新世纪小学数学“学习短视频”微课，一直没有心情撰写个人事迹。一直到最后一天，才得以提交个人事迹――《不惑之年启航开挂人生》，提交后顺便在个人公众好号进行了推送。

10月12日，京师园负责该项活动的许老师发来一些信息。要求我自己拍摄个人宣传视频。提供了一些参考要求与拍摄范例。于是我就想，如果拍摄视频了是不是就能入闱了。我想是这样的。这个工程着实浩大。对于一个普通老师，从未做过这样的视频，在短期内做出视频的确有些感觉无所适从。

拍摄建议里面建议请专业师傅拍摄。想必得花不少钱。想想是否有这个必要。当时是想咨询一下许老师的。后来还是没有问。与杨校提起这事，她倒是很热情，向我推荐了邹毅军老师帮忙拍摄，并提供设备。说真的，很是感激。由于10月16日要参与新世纪小学数学全国（网络）第十三届“学习短视频”创作分享，因此只能将拍摄视频置后处理。

10月19日，认真思考了一下拍摄视频相关事项，深感工作量特大，有点无从下手之感，于是有些放弃的想法。是晚，写有一文――《我想放弃了――兼议瞬间意识的重要性》。杨校看后，鼓励我一定要坚持，这是一件很有意义与价值的事。

10月20日，决定坚持走下去，无论结果将是如何。周三阴雨天，于是计划周四周五拍摄。天公作美，拍摄顺畅，效果也还不错。

周六晚上准备自己开工制作视频，结果发现喀秋莎软件无法运行拍摄的视频，于是下载PR。但PR从来没用过，于是陷入了困境，深感这一道迈过去实在困难。产生了“辍工”的念头。

然而，杨校还有众多圈里好友或许都在关注着我，因此，只能再行坚持。于是在网上搜索教程学习。经过一晚上折腾，似乎也学会了一些。周日因故忙活了一天，没有空制作视频。

转眼又是周一了，白天课多，于是准备晚上不回家在杨校办公室加班。从五点半到十二点半，七个小时，应该着实可以做一些吧。不料需要上传个人学习积分，花了几个小时。八点后才开始制作视频。

做着，做着，导入这个视频，导入那个视频，觉得很是不够协调。又有放弃的念头。十一点半了，洗洗睡吧，不管那么多了。

今天周二，黎颖超老师来了。黎老师可是PR的高手，但是我什么都没弄好，她也帮不上忙啊！估计，这道坎怕是过不去了。也罢，还是自己整吧。虽然黎老师与也在一边的黄老师凭着自己对PR的了解再三表示三两天是不可能学会PR的，甚至有让我放弃的意思，但是我想到，如果放弃如何面对杨校，又如何面对自己？

还是再努力一下吧，坚持到最后一刻。好在黎老师在身边，得还好好把握机会，现场让她教一教，可比自学快多了。经过上午三节课时间的学习，加上周六与昨天自学了一些，好像也有点自信了。看来又有些希望了。

更为重要的在与黎老师的交流中，得到了一些启发，现在准备同时用PR与喀秋莎两款软件做，取长补短，这样可能会便捷很多。对，就这样干。坚持到最后，或许就成了呢！

10月29日晚上杨校又询问我，视频制作进度怎样了。每当这时，我都都深受感动。同时杨校也发来了配音用的音乐。杨校正在井冈山参加全省第四届中小学学科带头人学习。学习课程安排满满的。尽管如此，杨校还是抽出宝贵的时间给我找音乐，实在是感谢至极。就为这，我也一定要把视频做好。

其实所谓做好，就是做完，至于做好，已经没有时间了。本来准备今明两天好好做一下的。因为这两天是体育节运动会。

原本想安排好学生，自己便抽空做视频，但实在是放心不下。也许这就是习惯，总怕学生离开了老师，就没有了主心骨，也就做出什么出格的事来。

更准确地说，可能是老师的一种病――职业病，总怕学生闹出什么幺蛾子。其实也许就是瞎操心。但不管怎样，整个白天，愣是电脑都没有摸一下。

上午本想早点回家，抓紧时间做一下。结果与胡珊珊，还有程雪华老师聊天谈到，一个人的努力确实可以深刻地影响孩子，结果聊着聊着，比平时放学的时间还要晚回去家。

下午，总该要抽时间做一下视频吧。想象总是美好的，事实总不会完全如意。中午用智慧笔批改了作业，突然发现了一个好方法，可以帮到同事实现上传作业。于是下午知道同事批改上传智慧作业。

晚上又指导了十一小的同学批改上传智慧作业。然后就安心地制作视频。十一点多的时候，前半部分视频已经做好。如此就能看到成果了。甚感欣慰。最后奋战到凌晨两点半，第二天也就是10月30日奋战一整天直至凌晨，终于按时顺利完成了京师园组织的“2020走遍中国·寻找最美教师”个人事迹视频制作。

一路走来，甚为艰辛，也让我有了很大的进步，实现了对自我的超越。最后获得“2020最美教师”杰出奖，被多家媒体报道。幸福时刻，不忘给予我前行力量的人。杨校，或许就是我成长路上的“天使”，不仅给予赞许，给予鼓励，更多的是给予信任、支持与帮助，让我获得来自于内心的力量，战胜自己，超越自己，抵达一个又一个幸福高地。

真情推荐：国家级课题启航精彩下一站

在杨校的指引下，获得了两项国家级二等奖已是不得了的高兴，又荣幸摘得“2020最美教师”荣誉则是幸福之至，这是人生迄今为止最珍贵的幸福。然而，杨校带给我不仅仅是这些，这不，今天，2020年的最后一天，我登录中央电化教育馆查看一下，国家级已经正式通过备案了。

11月17日，杨校得知教育体育局电教站作为全省只有两个名额的中央电化教育馆在线教育应用创新项目区域有课题需要做，便向领导推荐我参与。于是在领导的组织与引领，我执笔撰写了课题实施方案——《精准推进“三个课堂” 全面提升“在线教育”——专递课堂、名师课堂、名校网络课堂运行机制与激励研究》。

经过一个多月的等待，这项国家级课题已经被通过备案。我想在未来的两年里一定会因为课题研究带来更多的成长。精彩值得期待，未来值得幻想。

顺便一说的是，十月份在杨校的带领下，我们也成立了一个课题组。我撰写的课题申请书——《江西省基础教育课题：小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究》今天也被立项。

如此一切的一切，只是因为遇见了“天使”。努力的路上尽是美好，2021，再起航。