昨天晚上小贝他感冒还没有彻底好，有些流鼻涕，有些咳嗽。他跟我提，今天要不要去上学的时候，其实我当时内心是想让他去学校的，我一想到他要在家里呆一天，我就感觉自己的节奏又被打乱，然后当爸爸跟我说事情的时候，我也表现出很不耐烦，爸爸也很委屈的，就不说话了。
今天早上我突然意识到：这个事情不是应该让孩子自己来做决定的吗？我不是应该跟随孩子的节奏吗？然后七点的小贝醒的时候，我就跟他说，这件事情你来做决定，去和不去妈妈都都支持你。
后来，小贝自己就选择说他不想去了，他想休息一天。对于他来说，确实咳嗽没有完全好，也是怕戴口罩憋。考虑到这点，我就打算今天好好跟随孩子一次，然后我就踏踏实实开始做早饭，做了面食，中午的时候也做了米饭，炒菜吃，其实平时我自己待着的时候从来没有炒过菜，我都是自己凑合着吃，但是有孩子在家呢，我觉得还是好好做个饭，这也是我的一点小进步哦。
然后今天上午和下午我们带着鹦鹉出来溜达了两次，遇到前来围观的邻居，小贝都积极的在介绍这只鸟的情况。对于自己了解的事情，小贝还是挺善于表达的。鸟儿在到达绿色环境中之后，还是非常开心的啊，这种开心，这种情绪，真的也传递给了我们，尤其是孩子能够体会到，他也觉得这样真是太好了。不得不说，这次养宠物，由于互动性比较强，所以真的培养了孩子的爱心。打扫起鸟屎来都不带含糊的！
上午遛鸟回家之后呢，孩子其实很高效的就完成了作业，还自己主动把书架收拾了一下，这些都是主动性的表现。我就觉得，其实今天不上学真的挺好的，课内的内容他自己已经都学习完了，然后就在外面自己呼吸一下新鲜空气，晒晒阳光多好啊。
我就想起了孩子小时候，一年级以前的时候，我跟他有很多这种自由自在的，享受春光的时间。但是他年龄大了以后，很多时候，我把更多的时间安排给了自己，但是在这里我想提醒自己的就是孩子，虽然年龄逐渐在增加，但其实总体来说，他还是属于童年时期，所以，不要被他们的外在的长大而欺骗，要注意到他的心还是一个童心，所以还是要像小时候那样一样爱护他。所以今天的陪伴我觉得挺好的。
包括我们中午读书会的时候，小贝就一直在旁边听着啊，今天我们读到的内容，他自己也都特别喜欢，当读到爬山的地方的时候，他自己特别有共鸣，当时我就觉得那个场景真的挺好的，就是我们读书的氛围也能影响孩子。
其实不管是对长大的孩子也好，对队友也好，这种所谓的陪伴，真的都和当初陪伴小宝宝一样，都是需要我们把付出时间和精力的，都需要用心经营。
我记得有几次的时候，队友刚好要休息调休，让我出去一起散散步，吃个饭什么的，有时候恰好赶上我比较忙的时候，所以就没有成行。事后想想啊，双方都能够对出来休息的日子其实也不算很多。所以说，当下那个时刻对于彼此的陪伴，也是挺珍贵的，那么对于大一点的孩子来说，客观来说，他们的大多数日子都得是在上学，那么他们中间因为生病什么的请个假，这种日子也不是经常有，所以我们还是最好是把自己的时间和精力能够腾出来会好一些。
读书感悟：
早上在读书时，想到忙碌奔波型和享乐主义型并不是割裂的，忙碌奔波型的人在认识到自己的问题后非常容易转为享乐主义型，就类似于书中的案例蒂姆一样。所以，虽然我们大多数人是忙碌奔波型，但是我们也要自己清楚的认识到适度享乐与享乐主义的区别，以便我们在停下来休息的时候能找到更有意义的事情和节奏。
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