今天给学生分享的是尼克胡哲的生例子，希望每个学生在后面的50天中都能够战胜消极心态。用好心态带来一个更好的成绩。
天天给学生讲这个，突然有点犯嘀咕，不知道学生是不是已经烦了。我的坚持不知道是否还有意义。
今天上午去新三院复制儿子的病历，前年去洛阳妇幼给儿子复印病历病理跑了三次。我以为这次还会很麻烦，我还想着到医院后应该怎么办，结果到医院后，人家全部都是打印稿，根本不存在不清楚的问题。
自己给学生讲绝大部分的焦虑是不存在的，结果自己还是这样，继续修炼。
今天给学生分享的是尼克胡哲的生例子，希望每个学生在后面的50天中都能够战胜消极心态。用好心态带来一个更好的成绩。
天天给学生讲这个，突然有点犯嘀咕，不知道学生是不是已经烦了。我的坚持不知道是否还有意义。
今天上午去新三院复制儿子的病历，前年去洛阳妇幼给儿子复印病历病理跑了三次。我以为这次还会很麻烦，我还想着到医院后应该怎么办，结果到医院后，人家全部都是打印稿，根本不存在不清楚的问题。
自己给学生讲绝大部分的焦虑是不存在的，结果自己还是这样，继续修炼。
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