我不敢嘲笑逐日的岁月

网友评论

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  尧月之秀:受老师邀请，让我看看这首诗。我本是一个外行，读的诗不多，所以在老师面前论诗着实有班门弄斧之嫌。但我又有一种虚荣的情结，驱使我斗胆去读去欣赏去领阅这两首诗。
  我这人有个习惯，喜欢从文章里去找寻作者。找她埋伏在文字里的真意。只有这样，我才能与作者达到高度共鸣。
  读完老师的诗，我一直在想，她为何要赋予父亲冬天，而赋予母亲秋天？而不是春天或夏天？这里面有什么寓意？
  我看过一些老师的文章，对于她的父亲母亲有了一个初步的轮廓印象。老师的父母亲都是知识分子，但他们性情差异较大，正如秋天不懂冬天的伤，冬天不解秋天的悲。他们存在于各自的季节里，无法走进对方的季节。而老天却安排他们相处在一个空间。这就产生了一种不可调和，是以秋天的隐忍来化解冬天的风雪。
  从老师的字里行间，我可以看到，她对于父母亲的爱是矛盾的。既有一种深沉的爱，又有一种沉痛的悲悯和遗憾。
  老师的母亲是一位异常坚强坚韧的女性，她笔下的母亲任劳任怨，为孩子为家庭可以牺牲一切。这是老一辈中国女性的缩影和写照。虽然秋天带有某种悲凉的气氛，但秋天也是硕果累累的季节，老师从母亲的身上吸取到了秋天的菁华。这种菁华影响了她一生。秋天是一个沉甸甸的季节，她没有春的羞涩和怯懦，也没有夏的张扬和热烈，她是沉重的，压抑的，同时又于这压抑里积蓄了一种强大的生命力。
  而老师的父亲，他如大树年轮，如宇宙星体，于我而言，是一个让人捉摸不透的秘密，所以老师在二十多岁时也不敢轻易评论。她无法揣测父亲，就像人无法揣测命运一样。他冰冷如冬天，但又饱含着春的希冀，秋的萧索。
  人逢中年，早已不是二十多岁的心境，此刻，老师看待父母之间的感情，父母与子女之间的感情也许有了新的理解和领悟。
  我这样妄下评论，是不是一种罪过？

  尧月之秀:@海杯子 能读老师美文已是享受，写评论更是我的享受，甚至是一种消化吸收的过程。

  海杯子:@尧之月 我妹妹说你解读得非常准确深刻。我也觉得。以前从来没有想过冬天和秋天象征父母什么……写就写了，抒发完感情没有多想为什么我把父亲放在冬天，母亲放在秋天？被你一语中的！非常感谢你，写了这么长的评析，写到了心里去了。
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  邱士舰:拜读，已收录。🌷🌹

  海杯子:@邱士舰 非常感谢您