感谢南子老师带来的精彩阅读教学分享—《安的种子》。让我对绘本教学有了更近一步的认识，尤其是思维导图的加入。
绘本，全脑思维的产物，绘本教学中更应该体现这一点。从课前准备到绘本教学，找出教育目标、重难点、搜罗相关材料；拓开绘本延展，布置好课后作业&实践。
课程构思使用思维导图，每一本绘本的内容也可以像南子老师所呈现她的作品一样使用思维导图，帮助自己和学生理顺重点内容，图文并茂，全脑思维，丰富每一堂绘本教学课。
07 绘本分享《安的种子》
感谢南子老师带来的精彩阅读教学分享—《安的种子》。让我对绘本教学有了更近一步的认识，尤其是思维导图的加入。
绘本，全脑思维的产物，绘本教学中更应该体现这一点。从课前准备到绘本教学，找出教育目标、重难点、搜罗相关材料；拓开绘本延展，布置好课后作业&实践。
课程构思使用思维导图，每一本绘本的内容也可以像南子老师所呈现她的作品一样使用思维导图，帮助自己和学生理顺重点内容，图文并茂，全脑思维，丰富每一堂绘本教学课。
07 绘本分享《安的种子》
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