"零吼叫"教育孩子（3）

日更第34天

昨日，天气晴朗，微风和煦。

下午一人独坐园内阅读、咖啡。

"零吼叫"教育孩子（3）

疲倦，小憩。

之后听好爸妈课程，觉得只听无聊，想"鱼与熊掌兼得"。

遂起身找可以兼得之事。

发现院内一棵小树因势单力薄，无力与大树争阳光、雨露，已现衰落之势。

决定取而扔之。

找出钢锯，换下外套，奋力锯之。

"叮"，忽然手机传来消息，原来是一朋友问候。

告之正在锯树，并发图佐证。

朋友直呼"女汉子"，

确有女汉子之像哈。

傍晚，一朋友来电，闲聊几句后，朋友谈及孩子问题，原来主题是想和我聊聊孩子。

她说，孩子读二年级，最近脾气变得很坏，不喜欢和父母交流。

学校里老师打电话说孩子这学期上课讲话，接下茬，作业潦草，各种不认真。

本想和孩子好好谈谈，可孩子根本就不理她，不仅无法谈学习，就连一般的交流也无法进行。

朋友还把孩子的作业发给我看，确实，书写之潦草，简直可以用乱七八糟来形容。

朋友说上周学校里进行了一个小测试，孩子从上期的十几名掉到了三十几名。

老师叫朋友好好管教孩子。

可孩子都不搭理她，怎么管教呢?

我的这位朋友家里是做生意的，之前是老公一个人在打理生意。

去年，老公一个人忙不过来，朋友想孩子也逐渐大了，就放手去帮老公了。

谁知，从那以后孩子脾气渐渐变大了，像一只小刺猬，碰不得，摸不得。

朋友一开始想小孩子任性一点，也不是什么大事，所以没在意。

谁知竟变成目前这种状态。

听了朋友的一席话，我们一起分析了孩子的情况。

孩子在目前可能还没完全度过心理断奶期。

缺少了妈妈的陪伴，孩子在就像缺少了心理依靠，精神飘忽着，没着没落。

虽然保姆把孩子的生活照料的很好。

但是一个人的健康成长不仅需要生理营养，还需要心理营养。

需要一个重要他人作榜样，孩子才能有安全感，才会建立自己的价值感、价值观。

后来我们又一起制定了一系列计划。

第一步修复亲子关系。亲子关系不修复，一切免谈。

包括朋友不管有多忙，每天必须回家陪孩子吃晚饭;

包括妈妈每天尽量找孩子的优点，表扬孩子，哪怕用"放大镜"，也要找出优点;

包括尊重孩子，家里的事情也要征求孩子的意见，哪怕不会采纳，也要让孩子知道。

第二步，制定能够量化的计划，指导孩子爱上学习，从而提高学习成绩。

等等。

……

至于效果如何，拭目以待。

聊了接近一个小时，朋友非常感谢，说改天有空一起坐坐。

我是东东雨，"零吼叫" 教育孩子践行者