今天上午最后一节课是蓝老师的书法课，我在办公室里整理材料，从窗户那里传来了蓝老师的声音，他有些着急地说，闭老师，赶紧出来一下，有事。
他那么着急，想来一定班里发生了什么事，我也急忙跑出去，蓝老师说，你跟我进班，班里有两个孩子闹矛盾了，我跟随蓝老师走进了教室，蓝老师指向小依和小飞 ，说他们两个刚才闹矛盾了，这位男同学哭的特别伤心，你处理一下他们。
此时下课铃声响了，我让蓝老师先带队放学，我留下了小依和小飞。我把他们俩带到了办公室，此时小飞还在撕心裂肺的哭着，但是在一旁的小依显得很稳，不急不躁。
我安慰到：“小飞，我看见你哭得稀里哗啦的，一定是发生了什么严重的事情，你这样我心里也很难受，你跟老师说说发生什么事吧！” 此时小飞一边哭一边吼起来：“小依无缘无故给我起绰号，而且特别难听，她在刚才的课堂上不断地叫我‘非洲狮子’，我很讨厌，我不喜欢她这样叫我，可是呢，她还在故意这样叫我，我越说她，她越得意。”此时小飞的吼声的确让我心里为之一震，这是小飞这么大以来，我第一次见到他这样吼，想来他是真的觉得受到了极大的伤害。
我此时反问小依：“小飞说的是否属实？”小依点了头。你为什么要给她取外号呢？小依久久说不上话，经过两分钟的艰难思考，她说，我就是想玩玩。小飞哭着反驳到：“你觉得很好玩吗？我都跟你讲了好多遍不要叫我‘非洲狮子’，我很不喜欢你这样叫我。”小依在旁边没有反驳的余地。
我顺着小飞的心里变化，我说：“小飞，你现在的情绪还很激动，你先坐我的旁边安静一会吧！等情绪稳定了我们在处理。”他们各自安静了5分钟，我问小飞：“这件事情小依做的的确不对，那你想怎么处理这件事呢？”小飞又激动起来说：“她已经触碰了我的底线，我要她跟我道歉，还要按班规处理她，最后还要罚抄500遍。”我说好，小依先跟小飞道歉，然后给小飞取5个好听、正能量的外号，至于罚抄，等你今天中午回去先想好取名，下午来的时候再抄。小依因为理亏，她对于对方这样的处罚没有任何异义，然后我就让小依先回家了。
此时只剩下小飞，我说，小飞，现在还想哭吗？如果还想哭就坐这里再哭一会，坐在这里静一静，老师等你。他想了一想，笑嘻嘻地说，老师，我回去了，我在回家的路上静下来思考就可以了。我说你不哭了？这样的处理你满意吗？小飞有点不好意思地说“满意”。就这样，我就先让小飞回家了。
下午午读时间，我进到教室，看到了这样的一个场景，小飞和小依在座位上有说有笑，好欢乐的气氛。我走近小飞问到：“小依写了5个好听的外号给你了吗？”小飞不好意思地说：“闭老师，中午我太冲动了，我现在不要求她那么做了，我们和好了，再说了，我是男孩，小依是女孩，你之前跟我们说过，无论何时何地都不能欺负女孩子，女孩子是需要保护的，男孩是要有担当、有大度之心的，因此，我不需要她罚抄了。”小飞的暖暖形象又再次出现，他能有这样的觉悟，不是每个男孩都能做到的，然而他通过深思熟虑之后做到了，很是让人感动。
我想说的是同学之间平时有点小摩擦是在所难免的，关键是孩子以什么心态去面对，我很庆幸我们班的孩子有着一颗暖暖的灵魂，也恰恰说明了培养孩子们正确的价值观是多么重要啊！
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