我的第十次作业

我的第十次作业 我的第十次作业

1.平起仄收二平韵式

曲式四绝 夏日 (下平十二侵)

青山绿水，碧树成荫。

避暑遮日，清凉爽心。

2.仄起仄收二平韵式

曲式四绝 春色 (下平八庚)

翠柳纤影，风清月明。

莺歌燕舞，百鸟争鸣。

5.仄起平收二仄韵式

曲式四绝 致敬英雄 (入声 十一陌)

致敬英雄，江城战疫。

除魔凯旋，洒泪诠释。

7.平起仄收三仄韵式

曲式四绝 苍松 (入声十二锡)

苍松迹觅，绝壁孤立。

斗雪迎风，盘根傲寂。

注: 2020年4月4日，龙风文学院第十讲于当晚7:30准时开课。这一天正是清明节！在这个特殊的日子里，龙风学子亦不忘师恩，缅怀先师曲度，赋诗悼念。敬畏之心也让龙风学子对古诗词的学习更寓深情！大家都在珍惜并尽心尽力的学习。

      第十讲，1.复习第九讲相关内容，进一步巩固了解曲度著:曲度式六言绝律八种基本格式之对粘规则(正格原型四式+原式衍生四式)

2.重点掌握曲度著:“孤平”(夹平)问题；关于近体诗(格律诗)中句子字词意群问题；曲度四言绝律近体诗；曲度式四言绝律八种基本格式之对粘规则直观示意图。总之，第十讲学曲度式四言绝律。

      四言绝律，看似简单的四字一句，却不可小觑，它内涵丰富，平仄韵律一样的不能少。老师为此发出通知:同学们！本节正学四言绝律， 紧接着还要学习一 二 三 八 九 十绝律。所有这些与我们常见的五 七绝律相比不太常见，但了解到部分学员练习时觉得学习必要性不大。实际上，曲度先生创造这些全绝律诗谱自有他存在的科学性，仔细研究非常重要。特别是对以后大家词曲学习很有帮助，所以应尽快调整偏见……

        此通知，引起了学员们的足够重视，意识到了学好四言诗所蕴含的深意。而我更用心的对待这第十次作业，希望自己在提交作业时能一次成功而无修改！

        第十次作业是四言绝律，要求平仄韵各两首。对我而言，四言绝律诗的创作相对于五、七言绝律诗要轻松的多。虽话说轻松，哪里容易？！依然的绞尽脑汁！我用了一天时间，完成了四首四言绝律诗的作业。其间不乏平仄韵律检测较对，过程似学生备考，想来有趣！然后是享受提交作业的欣喜，享受轻松的愉悦，享受收获的快乐！

      我提交了作业，等待着老师的点评。不多时，就看到雷老师给出的评语:四首四绝紧扣题目，行文流畅自然，清新雅致，遣词用韵恰当，为你点赞！能得到老师肯定的鼓励，心里别提多高兴了！又过一会儿，贾老师送来点赞，并赋上点评:风清  月明  明  鸣  同韵？我看到此处，即明其意。原来是我的第二首诗的第二句 清风月明，应改成  风清月明  更为贴切。于是即刻修改！对于  明  鸣  疑问，我连忙发出八庚的明  鸣 韵部截图，示意这两个字在同一韵部里而没有出错。老师们的悉心点评，让我深受鼓舞。之后，我又收到了蒋同学给我的鼓励:为您的精神感动，为您点赞！此刻的我感动万分！我有老师和同学的鼓励，在学诗的路上，再难！也要坚持下去！

        我在龙风学院已经坚持上十节课了，虽感难，却从未间断过。说心里话也是咬牙坚持，其间有过退缩的想法，压力山大！可是内心的不甘再加上老师、同学及师妹的鼓励，又让我重拾信心，坚持下去。通过这些课程的学习，真的是收获颇丰，受益匪浅。我从一个对古诗词一知半解的诗词爱好者，到如今能够较熟练的掌握平仄韵律来创作诗词，而且是得到了老师的肯定的鼓励！每次提交的作业是正而八景的古诗词绝律。平仄对仗，韵律分明。和之前的我对比，简直就是一个质的飞越！我的努力，我的成绩也得到了恩师和导师给予我赠贝赠词的鼓励！滴水之恩当涌泉相报！感谢我的恩师和导师，我还要感谢师妹。是他们让我坚定了学习的信心！我还要感谢简友们给我的鼓励，我每发表一篇简文，都会有许多素不相识的简友给予点赞和友好的回复。他们让我感动，他们就是我的良师益友！而我也从他们的作品中也受益良多！

      总之，我结缘古诗词，幸遇龙风学院，深得曲度式诗词的熏陶，在学诗的路上，我将继续前行！

2020.4.22