入手这本书，是因为太多家长和我抱怨和初中孩子太难沟通。孩子回到家几乎不主动说话，常常问不出来一句话，要么就和大人争吵不休……我家的孩子还小，作为父母我本人没有类似的经历；作为初中学生的老师，在和学生相处的过程中，也没有发现和学生的沟通有这么困难。但是，当大多青春期孩子的家长都会遇到这个问题时，这个问题就值得关注。我想了解发生的什么，为什么会这样，想通过阅读这本书了解青春期孩子的特殊变化和需求。更想通过阅读这本书，获得更好的与青春期孩子相处和沟通的方式，并能在恰当的时间传播给需要的人。
那么通过阅读这本书，可以知道什么？
首先，对青春期科学的认知和了解，是有效教养得以实现的前提。
那么青春期孩子有什么特别之处？青春期到来，意味着孩子要经历迅疾的成长，这个过程带来了从身体到心理的急剧变化，这一切都来得猝不及防，甚至他们自己都难以适应。作为家长必须要明白孩子表现出来的各种青春期问题的根本原因是什么，而不总是指责、责难、打压。
例如：
这些表述孩告诉成年人，下功夫了解青春期孩子正在经历的一切，并寻根究底，之后再去评说、要求。这样有效沟通才可能发生。
其次，本书提供了全新的教育方式模式，即“STAGE”：
再次，本书提供了青春期孩子可能遇到的棘手问题的处理案例及相关建议。
比如就网络使用问题，作者明确认为，孩子们过度使用网络通常与家庭缺乏温暖有一定关系，也与家庭规则不明确有很大关系，父母在给予温暖的情况下，温柔而坚定地坚持规则，会有助于解决青春期孩子的网络使用问题。
当然，不要妄想用一本书就解决掉你遇到的青春期孩子的所有问题。解决问题的思路永远都是要俯下身先学起来，主动去了解，用心去经历，用爱来陪伴，之后才能在遇到问题时不恐慌，在解决问题时实现共同成长。
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