欲速则不达
很难能赶在非周末的时间回家，谁也没告诉，打算悄悄去接我的宝贝给她个惊喜，我们之间的惊喜很简单，就是我可以不定时的出现在她眼前，她就会特别的开心。
今天家庭作业的其中一项就有背课文，九点钟时作业班的老师说:“可以接孩子了，但是那两段课文还没背好，回家背好了给我语音背诵，我等着。”这时我就着急犯愁了，因为背诵对我而言也是我最抵触的一件事儿，后来因为总参加演讲比赛，慢慢的克服掉了这个心里障碍。所以，在回家的路上我就告诉她，一会儿回家妈妈陪你背课文，我想带着她一起攻克这个难题。
一进门洗了手这孩子就被我拉到卧室背诵了，第二段的时候她越背我越着急，然而，我越急她越慌乱，根本进行不下去，眼看我就要发飙了，先做个深呼吸告诉她还是先去洗漱吧，洗漱完我们继续。这个时候已经十点钟了。
此时，我就在回忆我之前参加比赛时怎么背下来那三页纸的。对，是先熟读，一定要一字一句的独的特别熟练，边读边理解文字的意思，感受文章字里行间的情感，然后再逐句增加的背诵，之前有人告诉我，只要理解了文章就容易记住了，真是这样的。
接下来我告诉她，第三段由我先带着你读。我刻意读的很快很有节奏感，在特别的形容词上加重语气，顺便给她讲每个词每句话之间的含义，在她背诵时我还配上动作，我发现这样的方法很容易让她加深印象，这段她真的很轻松的就背出来了，虽然不是很熟练，但相比上一段要轻松要快。
这个时候已经要十一点了，我真想让她背的熟熟练练的再睡觉，可是我又担心影响明天的课堂吸收。我也没有给她任何鼓励，我的孩子蔫儿蔫儿的入睡了，我满脑子想着让她背诵课文，完全忽略了我之前给她的坏情绪，忽略了她睡前的委屈。
当我睡下听到了她的梦话“河水潺潺的流，大海汹涌澎湃”时，我眼睛酸酸的，我想到了刚才进行背诵时的画面，我的一时心急让我忘记了，我回家来是要给她快乐，给她帮助的，而我无形中给孩子传递了不良情绪和无效的压力，与此同时我也忘记了“欲速则不达”这个道理。
教育真的是比背诵更难的题目啊，但是我们仍乐此不疲的坚持探寻，学习总结与孩子们相处最好的方式方法，都说“不积跬步，无以至千里”，继续坚持，不怕没有收获。
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