最近，5岁的兜兜总是在和我唱反调，我指东，她说西，会故意把水搞得到处都是，会在公共场合大喊大叫，搞得我焦头烂额，心烦不已。
有什么办法能治这熊孩子呢？我在豆瓣上看到了8.8分，豆友们强烈推荐的《如何说孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》，爱的技巧和训练书籍，作者阿黛尔·法伯和尹莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，三个孩子的妈妈。
我一边认真阅读学习书中的技巧，一边按照书中的技巧实践，神奇的事情发生了，原本令我头疼的问题，迎刃而解。
例如，兜兜每天刷牙洗脸的时候，都会把水弄的到处都是，洗手台、墙上、镜子、木质吧台等等，总是搞得我火冒千丈，苦口婆心的劝说多次，被兜爸打过，都不起作用。
于是，我运用书里的技巧，代替惩罚，告诉孩子怎样弥补自己的失误，让她自己一个人把洗头台等弄干净，同时，鼓励孩子和我们合作，共同寻找解决方法，通过沟通了解，兜兜不喜欢现在用的牙膏，就想用这种办法让牙膏快点用完，还想要个小脸盆。我给她买了她喜欢的草莓味牙膏和小脸盆，这个问题就解决了。
这本书共有7章：帮助孩子面对他们的感受、鼓励孩子与我们合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立、学会赞赏孩子、让孩子从角色中释放、融会贯通。我概括为学会倾听，接受孩子的感受；学会赞赏，鼓励孩子自立；代替惩罚，帮助孩子成长三个方面。
1.学会倾听，接受孩子的感受。
很多家长在很多时候，是没有认真听孩子说话的，大多时候，一边盯着手机，一边“嗯嗯”算是回应，孩子感受不到家长的真诚，久而久之，就不愿意与家长分享自己的感受。
正确的做法，应该是放下手机或者手里的活，注视着孩子的眼睛，全神贯注地倾听，并用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应孩子的感受，并说出孩子的感受。
例如，兜兜:妈妈，今天在幼儿园排队做早操的时候，某某把我推到了。
我：这样啊。
兜兜：老师批评了他，推人是不对的。
我：哦。然后呢？
兜兜：我就摸摸摔疼的地方，去做早操了呀！
很多时候，孩子有情绪，或大哭大笑，情绪没有好坏之分，家长要学会接纳孩子的情绪，这样孩子才能改变自己的情绪。
例如，孩子打预防针害怕的哭闹，不要说“这有什么好哭的，要勇敢”之类的话，而是接受孩子怕疼的情绪，肯定这种感受，接纳孩子的哭泣。
此外，也可以和孩子一起阅读情绪类绘本，通过绘本学习，让孩子更好认识自身情绪，正确的对待处理情绪。
2.学会赞赏，鼓励孩子自立。
很多家长喜欢用“你真棒！你真漂亮！你真厉害！”这些评价来赞赏孩子，往往孩子并不懂自己做了什么是棒的，云里雾里分不清。不恰当的赞赏，往往隐藏着不少问题，可能会带来压力、焦虑等。
2019年，我们单位年度考核全市第一，领导对我说：“今年，你办公室考核台账整理的好，宣传等任务完成的不错，明年继续加油干。”我感到压力山大，明年考核没拿第一怎么办呢？我们成年人都如此，更何况是孩子。
正确的做法是客观地描述你所看见的，并描述你的感受。把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。
例如，我看到你把家里地上的垃圾清理掉了，妈妈感到很欣慰。
我看到你帮助小朋友找丢了的玩具，这就是“助人为乐”。
作者提醒家长，赞赏是把双刃剑，要谨慎使用。
每个人孩子都是独立的个体，但在孩子的成长过程中，很多家长都觉得孩子还小，代劳了很多事情，导致孩子生活不能自理，独立性不够。曾经我也一样，帮孩子背书包、水杯，到幼儿园门口在给她，导致孩子不肯自己背书包。
正确的做法是让孩子自己做选择，尊重孩子的努力，不要问太多问题，别急着告诉答案，鼓励孩子善用外部资源，不要毁掉孩子的希望。
最近，被一则女大学生啃老十年的新闻刷屏了，造成现在的局面，女大学生家长有不可推卸的责任，我觉得最大的问题是妈妈没有尊重孩子的努力，一次一次的打压，一次一次的毁掉了孩子的希望。
3.代替惩罚，帮助孩子成长。
作者认为，惩罚孩子并不起作用，实际上剥夺了他从内心深层对自己错误行为的反省过程，而这个过程又是非常重要的。
书中提出7个技巧代替惩罚：请孩子帮忙、明确表达强烈不同意的立场、表明你的期望、提供选择、告诉孩子怎样弥补自己的失误、采取行动、让孩子体验错误行为的自然后果。
弥补失误要与该事件有联系，才有用。
例如，孩子打破了家里的花瓶，你让帮忙擦桌子，这种措施与打破花瓶没有联系，应该是让孩子帮忙一起清理花瓶，用自己的零花钱重新购买花瓶。
例如，孩子在超市里不听话，乱弄物品，可以把物品拿走（采取行动），或者直接把他带走。第二天，再去超市，就不用带去，让孩子经历行为不当带来的自然后果。
写在最后，爱的技巧需要练习，很多孩子的问题容易反复，这个时候就需要运用到所有的技巧。
每个孩子都是独一无二的，教育也没有什么万能模板可以照搬照用，家长也需要和孩子一起不断的学习成长，寻找共同的最佳解。
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