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2022-07-10

2022-07-10

作者: 做个会思考的老师 | 来源:发表于2022-07-10 23:24 被阅读0次

此次考卷由学校统一购买试卷,与区内其他学校使用了统一试卷。试题命题时预计的平均分为86分,实际平均分为88.22,较预计平均分高2分。

本张试卷试题基于教材,符合《义务教育课程标准》总目标中关于“基础知识、基本技能、问题解决和数学思考”的总要求,注重联系学生生活实际,关注对基础知识和基本技能的考查,突出了数学的实践性和应用性,体现了基础性、全面性、科学性和创新性。

一是难易度和题量:

总体来看,整张试卷难度适中,覆盖面广,题目形式灵活多样,在考查了学生对对教材基础知识、基本技能的理解和掌握情况的同时,也考查了学生对知识的灵活运用情况,体现出对学生的综合学习能力的考查。具体分析如下:

内容全面,覆盖面广。

  本次检测的范围是四年级下册全册学习内容,涵盖的知识点包括“小数的意义和计算(不含除法)”、“认识三角形和四边形”、“观察物体”、“认识方程”、“数据的表示和分析”和“运数学好玩”,分别对应数学核心素养中“数感”、“空间观念”、“运算能力”、“符号意识”、“数据意识”、“模型意识”和“应用意识”等培养目标,试题融合度和综合性较高,寓“知识技能”和“能力考查”于一体,体现了试题的灵活性、开放性、科学性和发展性。

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