绘本讲师训练营【4期】15/21《石头汤》—实践篇

今天来到龙华下横朗社区党群中心为小朋友们分享了《石头汤》这本经典绘本，直接采用了纸质书和板书的传统方式，本着让孩子们脱离电子产品的理念开展的故事会。由于是圣诞节的平安夜，所以一早来到故事现场，便为孩子们播放《jingle bells》这首歌曲，让每一个到来的孩子瞬间进入了节日氛围当中。

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《石头汤》是一本故事性较强的绘本，为了更好地带动孩子们的积极性和参与互动性，首先让孩们充分发挥发散性思维，“石头”这个词可以联想到什么呢，小朋友们非常积极的展开联想，其中一位小朋友还提到了“雕塑”，很赞！接下来导入了《好神奇的小石头》这本绘本，充分发挥了孩子们天马行空的想象力，不停的猜！猜！猜！好奇地摸着每一页洞洞后面的不同颜色，笑声不断，惊奇不断，带着一种神秘感进入了故事的世界里，瞧，看不够的小石头，还在偷偷翻看哦！

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接下来，过渡进入《石头汤》的故事内容，故事当中，小朋友们观察到了三个和尚阿福，阿禄和阿寿煮汤的步骤，村民的表情变化以及行动，小女孩的主动沟通和帮忙，并且很快的还发现了紧随其后的小猫咪，小朋友们和家长们都听的非常专注，一起参与互动，生怕错过每一个细节。

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故事结束后，用思维导图的方式，为家长和小朋友们一起梳理了一下故事内容，更好地理解了故事所要表达的真谛，思路也更加清晰。在引导下，小朋友们和家长们都懂得了分享使人更加富足的道理，我们应该学会分享，最后也请家长分享了自己的感受。

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最后是绘本的延展活动，在《好神奇的小石头》封底上有个紫色的小石头，让小朋友们发挥想象力，自己来完成最后绘画，小朋友们完成的作品都非常棒！