举例一：导语（序言）与文章的关系：
《沙丁鱼·猴儿爷》的开头有简短的文字导入：
“不管在什么时候、什么地方，抓鱼、闲逛……这些孩子的乐趣，始终是一样的！”这段话，拉近了读者和书本的距离，在激发读者阅读兴趣的同时，也引发我们的思考：童年时，自己有哪些趣事呢？
同时，我们要了解导语主要分为三个类型：
1、多元素导语
导语中需要写三个以上的主要事实时，这就是多元素导语。
2、评论式导语
从评论入手或把叙事和议论交织在一起，用夹叙夹议的方法对事实进行简要评论的导语。
3、概述式导语
这是通过用直接摘要或归纳概括叙述的办法，以一句话概括通篇内容或其中的精华，把最主要的事件简明扼要地写出来，给受众一个总的印象，以便提纲挈领地阅读全文。
《沙丁鱼·猴儿爷》前面的导语，又属于哪一种类型呢？又起到什么作用呢？同时，也可以把学写“导语”（序言）当作写作训练点。
举例二：围绕中心，选择事例。
要表达的中心意思一旦确定，就要围绕中心意思，选择具体事例详细写。
写人要围绕着人物某一个方面的品质或特点来选择事例；
记事，要围绕着中心意思（写作目的）来选择事例；
写想象故事，要围绕着表达美好愿望来选取事例。
《沙丁鱼·猴儿爷》是写孩子们的“乐趣”，或纷繁盛大和乐趣；或安静和乐趣……使选材范围更加广阔了，但不是不着边际的宽广，都是围绕“乐趣”而展开的。同时，可以用列提纲的方法，围绕中心，选取事例，使思路更加清晰、明了。
举例三：叙述视角的变换对于阅读有何意义？
叙述视角，是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。
叙述角度的变换，可以拉远或拉近作品与读者、叙述者与接受者的距离，从而造成不同的阅读效果。
第三人称叙述是从旁观者立场进行的叙述，传统的叙事作品采取这种叙述方式很普遍，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。如：《沙丁鱼·猴儿爷》中，拉大网捕沙丁鱼浩大、有趣的场景，都采用全知视角来写声音热闹、行为热闹、场面热闹，从而突出拉大网时 “热闹”得很。
而第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色，他不仅可以参与事件过程，又可以离开作品环境面向读者进行描述和评价，如“从那像直格子似排着的小腿之间张望过去，只见从网袋里吐出沙丁鱼来，青黑的一滩堆在沙上。”看到这样的语段，好似从远景中，给了一个“特写”镜头一般，用孩子视角来写，抓住场面大，参与人数多，孩子只好“在小腿之间张望”，增强文章的真实性和亲切感。
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