旧版第一遍:
龚双喜(49班–3670）
职业:高中语文教师
口号:双喜临门，福气自来。致力于成为一名为孩子带来福气的老师。
孩子的学习是家长最头痛的问题
经历:前2年在为高三艺考生做文化冲刺培训的全日制补习学校，担任语文辅导员，重点抓落实。目前在教高一语文，帮助中考失利，基础薄弱，存在学习习惯问题的孩子，实现自己的大学梦。
通过左右手相互介绍彼此的方式，来介绍对方。中国人的含蓄，不自夸，若是过分炫耀甚至会让人心生厌恶。新颖的左右手介绍彼此，让别人评价你，夸夸你，是很新奇的一件事，同时涉及到两个点，一是把自己清晰地介绍给别人，而且要记住别人的特点。
注意！
一,你的名号就是你的品牌名(口语化）
如:姓名联想法，重复，重复，在重复。
1.品牌名要一听就懂，懂得写出来，写出来写的对。（强相关，不要被混淆）
2.先让用户听懂，再方便用户转介绍。（从用户的出发点去考虑）
二、把你那点好事写出来。
个人品牌的最小着力点:(3只脚）
1·标签(定位清晰，找出价值）形成符号化
2.产品(时需结合）
3.营销(不同——讲故事——你做的那点好事）
旧版第二遍(超时）
龚双喜
高中语文老师
价值所在:喜提成绩，喜养习惯
（问题:不够口语化，介绍时别人没听清，不够明确）
经历:2年高三落实辅导员工作
（尴尬，大家都有听上去非常有信服力和坚持时间的数字作为成就，初出茅庐还需积累的我发现自己好弱。）
提供服务对象:为文化成绩薄弱，学习习惯有问题，高考成功率较低的孩子服务。
（说的过程中，说了很多具体的东西，结果超时，并且越发发现自己没什么好展示的。）
龚双喜的个人品牌才刚刚开始，
静候佳音中……
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