绘本讲师训练营【15期】5/21《Peppa's First S

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《Peppa's First Sleepover 》

最近小宝Katherine跟着哥哥一起看Peppa Pig动画片，看得不亦乐乎。只要动画片的音乐一响起，她就开始Peppa, Peppa地叫起来。家里有几本Peppa Pig的绘本，她时不时也会自己翻一下。昨天早上，本来要去送哥哥上学，Katherine拉住我，手里拿着《Peppa's First Sleepover 》这本绘本，一定要让我讲。

Peppa Pig的动画片色彩明亮情节有趣，小朋友很喜欢，但是它的绘本句式有些长，如果没有配乐、动画、音效，我担心刚过1岁半的Katherine会不感兴趣。我先翻了一下绘本，发现故事的结尾是Zoe Zebra的爸爸弹钢琴曲“小星星“，于是就有了主意。

绘本讲师训练营【15期】5/21《Peppa's First Sleepover 》

先给小宝看绘本封面，指着说“This is Peppa. This is Zoe Zebra. A toy dog（后来才知道是Teddy）, a moon and stars”, 然后唱了几句“twinkle twinkle little star”小宝对音律很有感觉，立即举起小手舞了起来。孩子入戏了，我赶快开始进入绘本内容。读这种故事性很强的绘本我经验不足，也在摸索中，觉得应该用简单的英语给孩子讲述图画中的内容，但又怕失去语言的原汁原味，最终还是按照原文读出来。读的时候注意语音语调的变化，尽量做到不同角色不同声音，来增强趣味性，并且读到哪个动物就用手在图上指出，没想到小宝也是听得津津有味，很顺畅地将整个故事讲完了。写到这里，我又想到，其实可以在不同动物说话前加入它们的叫声，比如Peppa出场先说“Oink”，Zoe Zebra出场先加一声“Neigh”，下次再讲的时候可以加上去。

讲完故事后，我打开钢琴给孩子边弹边唱小星星，她高兴地在也钢琴上敲来敲去，很愉快的绘本阅读体验！