经过4周理论+2周实践课，绘分享的英文启蒙规划师课程到此结束，到了总结的时候啦！英文的作用其实不言而喻，但是很多家长都不知道该如何给自己的孩子开始英文启蒙，很多家长都是将孩子扔到外教培训机构，觉得这样孩子就能走上英文自由的道路。殊不知，其实家庭才是孩子高效英文学习的正确之路。
一、绘分享英文启蒙规划师课程体系
本课程主要由理论+实践组成，4周理论学习+2周实践练习，线上课程+微信群督导，课程分为概论、游戏、自然拼读、高频词、歌谣、故事、阅读几大块，一步一步地教会你如何正确地给孩子进行启蒙。
二、关于几个重点内容
1.歌谣
我将歌谣放在第一位，是想要提醒大家，其实歌谣是非常重要的，但却被很多家长忽略。歌谣不但内容贴近孩子生活、形象生动、朗朗上口、韵律感强，最重要的是，他对于培养孩子的语感非常重要。
对于歌谣，我们可以反复听、反复唱、边玩边唱，还可以搭配配套的绘本来一起学习，总是，运用一切你能想到的方法。歌谣是给孩子打基础，基础打不好，后面的学习会很难提高。
2.高频词
高频词占了孩子初阶阅读的60%-75%，经过统计，高频词大概有220个，而对于这220个词的学习，可以分为5个阶段进行，学龄前、幼儿园、一年级、二年级、三年级。220个词都要分开这么长时间去学，我觉得有点不可思议，但是，要想孩子真正掌握，就要耐得住“慢”。
高频词学习需要注意的是，要搭配句型去学习。说实在的，220个词让孩子记住其实并不是难事。但难就难在，如何让孩子真正掌握这些词。所以，高频词学习的关键就是要放在阅读理解和句型文法中去学习。只有放在真实的语境下，学会如何运用，才叫真正学会。
3.自然拼读
自然拼读，能让孩子见词能读、听音能写，是孩子自主阅读的利器。但是，要实现这一目标，必须有一个重要前提，那就是大量输入。只有大量的英文原版输入，加上学习自然拼读，才能达到见词能读、听音能写，千万不能被培训机构忽悠了。关于自然拼读，你还需要知道以下这些事儿：
教学阶段：辨音-辨形-连接音形-音节组合
在进行自然拼读教学活动的过程中，要注意以上这个教学阶段。前三个我们都能做得很多，也很容易教会孩子哪个字母发什么音，但是我们最忽略也是最重要的一点是，教会孩子进行音节组合。以我家孩子为例，她每个音都发得很好，但我听了这课之后去给她做拼读练习的时候，发现她并没有真正懂得该怎么拼读。所以，家长一定要注意拼读的练习。
4.阅读
阅读的范围就很广了，包括绘本、故事、分级读物等等。英语启蒙的两大目标，一是开口能说，二是能读。我们本身并不处在一个英文环境，大量的英文输入都是靠阅读而来，特别是孩子到了一定程度之后，阅读显得尤为重要。而且无论是中文也好，而英文也罢，阅读能力都是一个非常重要的能力。
在与孩子进行亲子共读的过程中，要注意素材的选择，素材主要有四种类型：
1.自然拼读系列。既然是自然拼读系列，它就是为了帮助孩子更好地理解自然拼读规则、更好地掌握自然拼读规则的。课程推荐的阅读材料有phonics fun系列。
2.高频词系列。从名字其实就可以知道，这是帮助孩子巩固高频词的，推荐材料有sight word readers。
3.分级阅读系列。分级阅读材料相信大家都不会陌生，材料也非常多，像红火箭就是一套非常不错的分级阅读物。
4.绘本。绘本趣味性强，个人色彩较浓，可选择种类非常多，是打开孩子英文阅读的利器。
选书的原则
无论是选择有声书，还是游戏书、互动式书，都应遵守以下三个原则：
1.重复句型。特别是对于刚开始启蒙的孩子，选择重复句型的书本非常重要，不但能减轻孩子的学习焦虑，也能减轻父母的教学压力。
2.短句子。对于小孩子来说，短句子当然是好懂、易上口啦。
3.孩子喜欢。学习千万条，喜欢第一条，孩子喜欢是最重要的原则。
学会了这些，就可以开始给孩子进行英文启蒙啦！只要跟着启蒙路线来，孩子的英文启蒙就能走上正轨。
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