时间如白驹过隙，转眼间，新学期开始了，兴成长计划网络培训却接近了尾声，回顾这一暑假的收获，除了知识经验的积累，更多的是一种对于互加计划的感恩，让我的暑期生活变得更充实更有意义。

感恩遇见，不负韶华

    也曾经接受过许多的网络培训，内容单调，与实际很难联系在一起，并且挂线时间够了就可以，导致我也衍生了一种惰性。以至于培训结束后，花了时间，却收获不佳。上学期通知要培训的时候，的确也有些抵触，觉得又是一种负担，一种麻烦。

感恩遇见，不负韶华

      转变往往就是一瞬间，王子老师的开课，课上的 互动，教学小程序的推荐都让我觉得好奇又兴奋，边听边记笔记，很快，一节课就过去了。我却还意犹未尽，恨不能马上把这些小程序都试用个遍。我开始憧憬每一个周四的7点，就像上学时候盼着最爱的那节课的到来一样，定好了闹钟，生怕错过了精彩的课程。唐校长技术支持的学习变革如约而至，使我明白了无论教学怎样变革，传统教育的原则不能改变，那就是老师要考虑到学生差异性，一定是技术手段去辅助你的教学。我开始思考自己今后的教学，一定不能让这种信息化的教学徒有虚名，一定要落到实处，要让它发挥对孩子们学习的促进作用。梁校长的课同样精彩，对于教学PPT的制作与设计又有了全新的认识。合理的设计及使用，将一些复杂的教学过程简单化，既激发了学生的学习兴趣，又诱发了求知的欲望。思思老师带来《跨学科视野下的自然笔记》把学生从传统的单项模式中解放出来，加强他们的知识的整体性，也培养了综合素质和能力。另一节教学时间中的思维导图课，让我对于它的实际运用又有了更深一层的理解。赋予了大脑最大的开放性和灵活性。也跟随钟老师学习了什么是项目学习，并欣赏了项目式学习的设计案例。每一周都有新的课程，新的惊喜，新的收获，新的体验。

感恩遇见，不负韶华

    然而最让我觉得互加课程妙，赞，棒，的其实是小打卡及大作业的设计，这是一种对于课程的反馈，更是一种自我沉淀，反思的过程。任何知识只有输入，消化，输出，才是真正的掌握。我想，这也正是兴成长所想要带给我们的吧，不仅仅是传授，更有实践，有评价。第一次，我不仅仅是为了积分去听课，去做作业。和四班的老师们线上共同探讨，研究，交流，互相鼓励，打气，这样的体验真是前所未有。

    有些不舍课程的即将结束，却也对未来的培训充 满期待。感恩今年盛夏遇见你，感恩教育路上有你相伴——2019兴成长计划。