家庭教师

    金边的疫情依然严峻。孩子们的网课也上了快一年了。

    有位妈妈想让我去做住家的家庭教师，再三推辞，没有办法，答应去试一下。

    家里已经有一位美国的小伙在教孩子们。我是第二位，教中文的老师。

    这户长着东方人面孔的家庭，没有一个中国籍，爸爸妈妈有多国国籍，四个孩子有美国出生的，加拿大出生的，也有柬埔寨出生的。

    因为平时有自己的工作，先要忙完，我才可以顾及到家里的孩子们，这是跟妈妈提前说好，妈妈也欣然同意的。

    美国小伙是教学的主力，同时他也有自己的兼职工作。

    几天的接触下来，感觉妈妈更侧重西式教学模式，因为孩子们以后一定不会回中国，不管是学习还是生活。

    我是中国传统文化师范学校走出来的，除了旅游，没真正在欧洲国家待过，对于西方的教育也只是从别人口中，短视频，或相关的书籍里读到，从来没有真正的研究过，所以看着孩子们一天天抱着平板，或者跟着英文老师做游戏，画画，就完成了学习任务的课程布置，真的不敢恭维。

    个人古板的思维模式里，小学基础知识学习需要听、说、读、写、画、跳、唱，而且学习时间一定要远离电子设备。理想再丰满，不去一点一点地积累，也只是构架的空中楼阁。

    建议提出几次都不被接受，是时候收拾好离开了。

    有时候在想或许是我固执，不能接受新鲜事物，但看着孩子们每天浪费宝贵的时间，真的不能视而不见。那就索性不去看了。

    这是一次新的尝试，深深体会了文化的差异，感受到固有的观念对我的控制和支配。年龄越大，去尝试改变别人想法的欲望越微弱，远离那些扰乱心情的事，重新走进自己的空间，也许这就是我能待在金边的真正理由吧。