国庆节之后我正式开始上班。加上补课，一共上了6天班。感觉每一天都充实而忙碌。
教了这么多年的书，我感觉自己开始和以往不一样了。
在工作当中，面对不同层次的学生，我开始转换思维，转变角色。真正切实的去了解学生的需要，在课堂中及时的夸赞学生的进步。肯定学生的行为，帮助激发他们的学习兴趣。不再以知识的传授为目标，而是通过不断的去激发学生的内在驱动力来完成知识的学习和能力的培养。仅仅一周的时间，我发现很多学生的眼睛开始闪亮起来。学生的主动参与兴趣越来越大，课堂气氛越来越活跃。很多学生在课后评价老师上课很认真，很有趣！课堂有趣，学生来劲！一切的反馈都是有用的。
今天很共时在读书会群里 get到了一个新的词，情感价值！当老师看到学生的情绪并积极回应学生的情绪，教与学才会自然的发生！
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李再湘 （一）从什么角度来反思教学，教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
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本文标题：2021.10.15 教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yrdvoltx.html
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