一． 孩子写作业要陪吗？

1. 培养孩子的自觉意识

孩子有了这种自觉意识，才能把学习当作自己的事。这样孩子就不是为了“完成任务”而学习，学习从强制性的义务变成了自己的“工作”。

2. 好方法都不痛苦

好的方法一定是不痛苦的，只有你做错了，才会觉得痛苦。这种痛苦不仅是父母自己的，也会传递给孩子。如果整个家庭都处在错位的痛苦中，自然无法构建出和谐健康的家庭关系。

3. 家长要做榜样

一些家长把自己的期望寄托到了孩子身上，希望经由孩子完成自己没有完成的事业、实现自己没有实现的梦想。这都是强加给孩子的负担。优秀的家长会给孩子足够的空间，平等对待孩子，和孩子一起进步，塑造更加健康的家庭关系。

二． 对待孩子的态度

1. 信任

家长对于孩子的控制都是源于恐惧和不信任。因为不了解孩子的思维模式和行动方法，所以无所适从，总是担心孩子。每个孩子的天性都是美好的，我们要做的是去认识孩子、了解孩子，从孩子的角度出发，信任孩子。不要事无巨细地横加干涉，只要在必要的时候加以指导即可。

2. 自由

孩子天生是向往自由的，这种天性不应当被束缚。孩子的可能性是无限的，他们面对的世界无限宽广，一切皆有可能，家长要做的就是让孩子拥有足够的空间。具体到家庭教育之中，给孩子自由意味着给孩子充分的选择权，倾听孩子的想法，多沟通、多协调，达成亲子双方的和谐。

3. 爱

爱是亲子关系中最重要的元素，也是家长应当对待孩子的最重要的态度。父母都是爱孩子的，但是更重要的是让孩子感受到你的爱。爱要表现出来，也要说出口来，让孩子时时刻刻感受到自己是被爱着的。

三． 母亲的方法

1. 多动脑筋

在遇到问题的时候，先别着急，停下来想一想，思考问题的成因、探索问题的解决方法。这种“停下来想一想”的习惯可以帮助家长稳定情绪、避免对孩子发火、做出冲动的举动。针对具体的问题，也要开动脑筋想出相对应的解决方法，有的放矢，不能一概而论。

2. 合理妥协

对孩子妥协，意味着去理解孩子，了解孩子的真实想法，在合理的空间里赋予孩子权力，让孩子做主。妥协是一门艺术。家长要摈弃“唯我独尊”的想法，和孩子平等交流，一起找出问题的解决方法。有时候孩子会给你意料之外的精彩答案。

3. 换位思考

孩子的思维方式和大人是有很大差别的，如果家长只是站在自己的角度思考问题，就会很容易地判定孩子的做法、说法、想法是“错误”的。但是孩子不会理解你的想法，你也不知道孩子的真正想法，这二者之间就产生了盲点。和孩子换位思考，其实就是要把孩子当成孩子，从孩子自己出发，看他（她）眼中的世界，解决他（她）遇到的问题。

四． 问题辨析

1. 不要在学习上过分计较

太多的家长在学习这件事上对孩子过分计较，这是非常有害的行为。与其给孩子设置这种要求，不如给孩子更多的鼓励，让孩子不再恐惧学习。这样反而更可能激发出孩子的学习潜力，让孩子的学习获得更好的效果。

2. 没有必要发脾气

孩子只是孩子，不是大人，家长发火的原因很多，但是孩子往往根本无法理解，不知道家长为什么生气，这样时间一长，孩子会对家长产生恐惧心理，却不知道如何改正。其实孩子能犯多大的错呢？无意的错误、微小的错误都可以一笑而过，把错误转化成亲子关系中的共同回忆，反而会很美好。

3. 溺爱不是真正的爱

爱是纯粹的，爱是美好的。其实不存在“溺爱”，溺爱不是真正的爱，只是家长控制孩子的欲望。强行给孩子喂饭、给孩子报一个又一个辅导班，出发点其实是为了满足自己的愿望，让自己满意，却忘记了考虑孩子的感受。爱应当用合理、适度的方式表达，让孩子可以愉快地接受。

4. 上不上补习班？

实际上很多补习班之间的功能是互相重叠的，没有必要上太多类似的补习班。补习班不是越多越好，要根据自己孩子的实际情况而定。孩子也是人，时间和精力都是有限的。作为家长，要合理分配孩子的时间，给孩子留下一个健康、快乐的童年。

5. 孩子的品格教育

品格教育是家庭教育中非常重要的一环，甚至比学习更加必要。良好品格的养成需要家庭的共同努力，会对孩子的成长产生深远影响，关乎未来。如果孩子从小受到了良好品格教育，长大了更能融入社会、更能与人和谐共处。相反，如果忽视了孩子的品格教育，可能使得孩子在日后走入歧途。

6. 棍棒底下出孝子吗？

随意打骂子女，带来的是亲子关系的畸形，往往会造成严重后果。童年时受到父母体罚的孩子，长大后会形成一种对父母的虐恋，无法获得正常的家庭生活。为了孩子健康成长，为了家庭平和幸福，家长都要克制心中不满，和孩子好好交流，避免“用棍棒说话”。

7. 小事情就是大事情

教育当中无小事，每件“小事”其实都是大事。亲子教育里，每件事都关乎孩子的未来，关乎一个人的成长，马虎不得。教育的高深理念和宏大理想，无论多么精彩、多么精妙，最终都需要落到实处，落实在细节之中。优秀的家庭教育，应当是关注细节，把理想、理念落地的教育模式。

8. 走出教育误区

教育孩子的过程中，是否要让孩子读古诗文、背诵诗词就是一个典型案例。家长的思维是有限的，却要去把握一个拥有无限可能的孩子，必然会出现不足。做好家庭教育，必须保持学习、提升家长自己的教养水平。
做好家长并不容易，但是孩子的成长只有一次，值得我们去付出。好家长并不是天生的，需要不断学习、持续进步，每个人都可以成为好家长，每个家长都可以成为孩子最好的老师。