孩子每次放学回来，都会叽叽喳喳对我说很多学校的事。
孩子在寄宿学校上初中，一个月回来一次，每次回来积攒的话暴多。
你不知道，她每次开口都是这几个字，以表示她的话题必须受重视。我们班主任差点让男生揍了。你知道为什么吗？她神秘的问。
我确实很好奇。现在再风气不好，再有打老师的现象，我都是在电视上和网上见到，说实在话，我身边真还没有。我的学生再调皮，他们多少还是有规矩的。
我问：为什么呀？
因为她滥使权威。她气愤的说，好像受委屈的是她。那个男生在初一很不错，也很听话，老师也很喜欢他。到了初二，换了现在的班主任，她很蛮横。那天，他迟到了，也给老师解释迟到的原因了，可她就是不听，就让那个男生滚出去。结果那个男生就恼了，追着她要打她。你说她该不该打？
我想了想，说，那也不该打。迟到就是迟到，错了就该接受惩罚，至于为什么他错了反而要打老师，好像老师做错了一样，是因为师生之间没有建立起信任，肯定老师以前做的某些事伤了你们的心，很多做法很不尊重你们，所以，你们就不再拿她当老师，也不再尊重她了，对吗？
孩子点了点头，说是的，说，她从没有尊重过我们，那么她就不值得尊重。
你不知道。她又来了，我汗！
我们语文老师就特别招人喜欢，即使她打我们，我们也不会恨她。
为什么？我奇怪的问。
她文采好，做事公平公道，她很尊重我们。
尽管孩子的观点有一些偏激，但也很反映了一些问题。
教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是心灵的教育。当老师的做法深深伤害了那些敏感的心灵，那唤醒的便不再是天使，将会惊醒沉睡的恶魔。
有些时候，不是我不尊重你，是你不值得尊重。
在我的班级里，一开始我是告知了学生们规则的和纪律的，给他们一段适应时间，等过了适应期，就严格按照纪律进行惩罚。
我还算公平，不会因为学生学习好孬偏心，也不会因为男女生失去原则。所以，尽管情况还是有所发生，但不会出格。
说到尊重，我也给孩子们谈过这个问题，我说过，规则和纪律是让你来执行的，不是让你违反的，我这里不是不允许犯错，而是你不要明知故犯。
可是就有那么几个，故意上课说话，偷着买零食，打架。苦口婆心的教育过好几次，见效甚微，实在逼得我没有退路，冒着生命危险，拿着棍子敲了屁股。
我生气的说，是你们不尊重我在先，是你们不遵守纪律在先，我只好采用不尊重你们的手段惩罚你们了。
他们会掉眼泪，在以后的日子里往往会老实一段时间。
有些孩子就是这样，他的做法往往挑战别人的耐心和底线，很多做法就是不尊重别人的表现，那么他们的表现也就不配得到尊重。当然，孩子们还小，什么时候也不能放弃他们，一旦他们觉得是因为自己不尊重别人在先，而受到了别人不尊重的回赠，他们就会有所反思。一旦得到成长，我们仍然要尊重他们。
所有的明知故犯和挑衅都不值得尊重，这和你的年龄无关。
在这个世界上，没有人会因为你是老师或者是老人，或者是领导或者因为你年龄小，就必须对你尊重，尊重来自于内心的敬重，你的做法有没有站到对方的角度去考虑，你办的事情有没有言而有信，有没有公平公正，有没有伤害到别人，决定着你能否获得尊重。
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