珠珠姐姐上周舞校训练，40多名参训人员中，她成为被奖励6人之一；开学之初乐乐弟弟也收获3颗星，说是兑现上学期的奖励。说这些是为了炫耀吗？非也，在这边受到表扬、奖励者，绝非一枝独秀、众人景仰，而是施教者的普适手段。成长期的孩子们都有求胜欲望、上进之心，都渴望得到肯定、激励，哪怕只有那么一丁点、一瞬间的闪光，被老师及时捕捉、被同学瞬间欣赏，都会成为小心脏的强大动力。反之如果眼里只有苛求、只有攀比、只有打压、只有“我家孩子不行”，又何来孩子的蓬勃向上？
眼见姐弟俩的成长，外公外婆总禁不住回想自己的“那时候”。那时候的记忆早已模糊，得到过什么表扬、受到过什么鞭策、获取过什么激励，早就云淡风轻。那个年代不能说没有教育，只能说那个年代教育比较传统、比较封闭，还不足以唤醒内心里的萌动。或者还可以这样说，那个年代国家积贫积弱，家庭孩子不少收入普遍不高，能吃饱穿暖就不错了。怎么想办法让自家孩子有出息，一是没那份奢望，二是没那份能力，当然我这里说的不是极少数，而是大多数。现在的孩子可是赶上了好时代，衣食无忧早就成为过去式，如何抉择自己的兴趣爱好、如何发现与众不同的特点、如何成为最好的自己，才是有识者的竞相效尤。
有时候也在想，这边的教育总是一味激励、遍地开花，还需要优劣之分、榜样作用吗？但从咱家姐弟俩身上，从他们得到奖励后闪亮的目光里，总能看到自信满满。这种持续不断的小小满足，恰好合拍了孩子逐步成长的需求，或许正是这一个个小小满足，成就了将来 “最好的自己呢。”
（本文插图系作者在摩顿海湾小镇随拍）
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