一道五年级数学可能性的题目：有红、黄、蓝三种颜色袜子各10只（不分左右），至少拿几只，可以凑成2双？
一开始我给她讲，2双袜子是4只，运气好，就是刚好是两双。那如果运气不好，最不好是拿到几个颜色呢？三个都拿齐，那第四个袜子肯定也是三种颜色里的一种，所以，四只袜子，至少有一双已经拿到了。那么再拿第五只袜子时，运气最差是什么情况？和剩下的两个又是不同颜色的，那么再拿第6只袜子时，是不是一定又能凑成一双了？
可是女儿没听懂，一直说具体的颜色。我说不用说具体的颜色，就能考虑问题。
后来，我想到是不是画到黑板上试试？我用不同颜色的粉笔画了三只袜子，在黑板上，哪知晨晨很快在各袜子底下写了数字，她自己解答了这个问题。
也许女儿是视觉图像理解更胜一筹的孩子，那么了解孩子的特点，就能更好地沟通了。
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