9月份的早读无缘参加，后来看了大家的复盘，也从中学到很多语音干货，更多的是大家的热情，积极，行动力。所以这次很早就设定好提醒，报名参加了早读。
本次早读听完了所有10天的课程，直播在线听了5天。上麦2次。完成打卡背诵9次。目前为止所有10天的背诵都可以背诵下来。
上麦两次，每次都是有非常大的收获，这种收获是意识地收获，不仅仅是知识。第一次，老师纠正了/ʌ/ 的发音，才意识到原来这么长时间自己都是发错的。之后我就第一次打开了，保存好久的网盘，从未看过的Rachel's English。仔仔细细地听了/ʌ/ 的发音的解释。之后也在对任何一个自己不是十足确定的发音口型的音，都先听听Rachel 视频里的解读。结果发现其实很多音，我的嘴型并没有摆到位，而且对于此音在重读和非重读音节中的细微变化，我从来没有注意到。像是发现了新天地一样，进一步清楚了如何把一个音发地道。第二次上麦，老师说我读的比较快，有点像中文里的背诵，二是代词一般不重读。课后，我打开课件，反复地听了自己的朗读，可能是太久都习惯了Blabla地去背诵，我没有听出什么问题；我开始意识到我听得原版的听力太少了，或者说是，听了，但是没有有意识地去注意里面的各种发音，节奏 ，韵律。读得时候，当然也就更不会注意到。
其实我们身边的资源很多，我也收藏很多。但是如果没有人给自己反馈，我们没有意识到自己的问题，那么永远就不会主动地去利用原本就很多且存在的资源。所以我们其实缺的不是资源，而是唤醒自己的意识，意识到自己的问题。所以，要多去把自己暴露在公众场合里，那种紧张，羞愧，能放大我们的问题，唤醒自己的意识。进而主动地去寻求改变。
接下来，我会有意识地注意自己发每个音时的嘴型，如果不是十足的确定，就去看Rachel's English, 去好好地学习。我会去多听，有意识地注意native speaker 发音时的节奏，韵律。最重要的是，要多去练习，多去讲给别人听，去发言，把自己的问题暴露出来。否则问题永远都是自己，再多的练习，也只是重复错误。
参加社团还有一个意外的收获，就是行动力。发现大家的行动力都好强，每天早读一结束就有人把当天的笔记发到群里。也看到原来有这么一大群人，他们可能并不是英语专业（我是），但是他们还是能够坚持去学习。突然觉得，学英语，到最终，学得不仅仅是一门语言，是一种持久力，一种不断发现，探索的态度，一种总结反思，一种在这个浮躁的社会里的淡定和自我追求。
末了，觉得每天的学习信息量好大好大，有时候会让我感到有点不知道从何下手，感觉每一个知识点信息都想抓住，总想从每一个人的感悟里都吸取点什么。所以，接下来要做的就是了解自己当前所需，有所舍取。否则，眉毛胡子一把抓，到头来也是不会有太大进步的。
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