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师徒相长(1)

师徒相长(1)

作者: 艾小花儿 | 来源:发表于2018-11-29 12:29 被阅读0次

其实今天不是我们几个第一次探讨教学,之前有过几次记录并不是用的《师徒相长》这个题目,从今天开始使用它作为“艾在路上”中的一个系列,标号为1,以此督促自己,勤奋和踏实才是王道。

我除了蠢长十来岁,并不比她们懂太多,叫我“师傅”或“师父”都让我惭愧以及有压力。我坦然、欣然接受,想着她们的刺激会让我变好变美,其实也是很有点自私的。

比如今天也是从私心出发邀请二丫,四丫和五丫来听课。这两天他似乎又犯病了,早上一通抱怨好像全世界都对不起他,为了让自己抽离出这样情绪的包围,我设想我的课堂,我构思下周“专家”课程,我假装我能去北京感受本体课……到办公室翻了翻今天要上的课,打算随文识字,识字、组词、说话一条线在朗读课文中层层推进,重点以文本为范本进行课后题“什么样的什么”短语训练。如此,我的确又活过来了吧?

想起最近大家都感觉孩子们上课状态欠佳,啥子招都用了,他们依然我行我素,各搞各的手指,各说各的笑话,晾老师在一边干生气。或许我请她们来听课,孩子们会表现表现呢?

当然,她们也说起很多次想听我的课,检查哈我有没有吹牛逼时那样厉害。

于是,邀请她们来。

她们应该记录了课堂,这里我不多说。特别想说的是感谢——三位美女老师的到来,七班今天的课效果特别好,我并没有竭斯底里,大家为了做个好主人,为了给客人想要的东西,很认真很积极。

我不知道我能给徒儿们些什么,但她们的确给了我很多。现在等她们交今天的“汉堡”听课感。

师徒相长(1)
师徒相长(1)

附三个丫头的听后感。

师徒相长(1)

这个题目可以改为《听〔项链〕后有感》。

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仔细看,忽略错别字,这个是汉堡评课。这就是师徒相长。

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