奥数需要的是思维而不是刷题

昨夜的广播，听的是一位曾经的省级数学奥赛冠军、高考数学满分者，如今的高校老师关于奥数学习和教育的看法。

这位老师不谈论奥数学习是否需要天赋的论题，他仅从自身的学习经历和为人师为人父时的教学经验谈起。

他从小生活在南方沿海小乡村，没有任何课外班学习，亦无父母老师施加的压力。他接触奥数，是在小学四年级的一个暑假。为了应对数学老师让他新学期参加的希望杯数学竞赛，在没有任何参考书，也无任何培训班的情况下，他用父母给的零花钱到县城图书馆买了一本数学练习册。

当时关于数学竞赛的书籍不多，他买了一本华罗庚讲奥数（书名有些记不清），人生第一次与奥数碰了面。

这本书的题目多，讲解却十分简单。他翻阅第一遍的时候，几乎全都看不懂。所幸，那时候的暑假是真的暑假，他有大把的时间琢磨书里的题目。虽然他最后也没完全搞清楚书中的题目，可是在他一次又一次的探索、试错、在特殊中找规律，在观察中做总结的过程中，他体会到的乐趣，潜移默化地培养了主动思考的好习惯。

那次比赛，他获得了好成绩，并在一任又任的良师带领下，打开数学乐园的大门。

他想告诉家长们，奥数不一定人人都要学，但是数学思维、思考习惯的培养不可或缺。家长想让孩子爱上数学，学好数学，应该让孩子在解题中获得成就感，而不是在那些脑筋急转弯似的题海里沉浮。因为奥数不是超前学，更不是背套路，而是一种科学思维的培养和训练。