各位家长：下午好！
时间过得真快，我们自9月1号相遇，到今天，整整四个月过去了。孩子们从一开始的不适应，到现在渐渐习惯了校园生活，开始自己的小学生活，期间每位家长和老师都付出了艰辛的努力，在此跟大家说声谢谢！
本周，我们继续进行紧张而忙碌的期末复习。从上周至今周，我们复习了汉语拼音三个表、300个要求会认的字、100个要求会写的字，完成了《字词本》，选做了《小状元》部分题目，模拟检测了7份试卷。每一份试卷我们都是模拟期末考试的方式来进行的，老师在投影仪上念题，孩子们做一题就举手示意，再进行下一题。因为孩子们对考试没有概念，所以必须要进行这样细致而具体的训练。孩子们一考完，老师就收上来马上批改，及时订正。所以后期的几份试卷没有进行分数登记和分析，请谅解。
本周末，请家长继续用这种方式对孩子进行最后一次模拟，叮嘱孩子注重应试技巧（认真倾听、用心思考、跟上节奏、细心检查）。
从这7次的模拟测试成绩来看，我发现成绩优秀的孩子普遍有以下特点：1、有良好的行为习惯和学习习惯，课堂学习效率高，学习态度踏实。2、有良好的学前识字和阅读基础，课堂上可以带读，下课识字多，帮老师发作业本。3、努力上进，学习积极性很高，对自己有要求。相反，成绩不理想的孩子存在以下问题：一、浮躁，不静心，没听清题目意思；二、试卷上的很多字不认识；三、阅读题听不懂短文，思考题不会答；四、书写不认真，不规范。
鉴于以上情况，给大家推荐一些解决办法：
一、鼓励为主，激发孩子考好的信心和动力。无论之前的测试分数高低，都不再纠缠，鼓励孩子自己跟自己比，只要有进步，就值得表扬。
二、提出要求，临阵磨枪。试卷上的错题要弄懂学会，数学、英语也要进行查漏补缺。
三、给孩子准备充足的学具，考试的时候不分心。我发现班上有几个孩子总是不能很好地保管自己的文具，有时丢在地上不去管，考试的时候不是没尺子，就是要借橡皮，不仅影响自己，也干扰同学。当然，如果大家有更好的方式方法，可以在班群或小组群分享。
最后再次强调，每周的备忘录都是结合当周学习内容整理出来的，请家长予以跟进和关注。下周三考完试，督促孩子把之前购买的《拼音儿歌77首》带回学校，加强识字和阅读。跳绳记得带回来，继续加强体育锻炼。
祝大家周末愉快！
你们的朋友：杨老师
2021年1月8日星期五
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