上午第二节课,我检查星期天布置的作业,发现不少学生没有写作文,于是要求他们中午把作业补齐。
下午上课,我抽查了几个人的作业,发现不少学生是为了应付老师的检查,东拼西凑的作文不仅没有完整的思路,连最起码的要求都不符合,甚至有几个学生竟然把前面的语段抄了一些拼凑在一起。看着这样的作业,我越看越生气,本来学习就不行,这样的态度,怎么可以呢?
晚自习前,我去教室转了几圈。听完学生的领读背诵,稍感欣慰,因为成绩最差的那个学生居然领读的那么好,真是进步了。可当我看到几个学习成绩比较好的学生在抄数学作业时,一股无名之火又升了起来。本来数学成绩就是弱项,自己不仅不认真思考独立完成作业,还去抄别人的作业,这怎么能提高成绩呢?
望着教室里的学生,我真想骂他们一顿,可我一再告诫自己,要冷静,要冷静。只有让他们真正认识到了自己的错误,才能解决问题。
虽然自己苦口婆心地说了一番,但真的听进去的学生并不多,多数人可能是表面一套,背后一套吧。孩子们,愿你们能从心底认识到做作业的重要性,自觉完成老师布置的作业。
孩子们,现在是年终岁尾,马上就要期末考试了,希望大家认真对待复习,进行查漏补缺,进而提高自己的成绩和能力,为新年交一份满意的答卷。
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