星期一学校发通知说今天晚上进行期中常规教学工作检查，内容包括：
1）请各班按教导处下发到各班的抽查表收取学生的作业本、测试卷等资料及时交到多媒体教室以备检查。
2）请各位任课教师将本人教案、学案和听课本等资料及时交到科组长处。
对于学生的作业，按要求一周六节课，作业次数要达到25次以上，这个我们肯定是达标的，平时每一节内容都有一次作业，加上新坐标的课后练习，还有每周一测的试卷，绰绰有余。这个我比较放心，而且我的科代表认真负责。
教师要交教案、学案和听课本，教案现在不要求手写，可以打印，或者用导学案也可以。自从科组集聚体备课后，教案我们便统一用上导学案，还好平时都有所准备，每次上完课一般都完成导学案，而不用临战磨枪。所以今天上午只用了一个多小时查缺补漏就搞定了。
令很多教师不满的是听课本的记录，半学期要求听课十次以上，很多时候没有公并课听而没有做到记录，大多数老师豆是相互借阅参考。这学期真正才听了一节课，其他的我也是昨晚才抄写好，之前是半学期要求听6节，可不知从什么时候起，变成10节了。
记得我刚毕业那几年，教案要求一定是手写的，那时课程任务比较重，虽然平时也写，但还是写不完，很多时候都是备了课去上了，而没有空抄写教案，毕竟抄写教案需要花费很多时间。所以只能在接近检查的那个星期，开始加班加点，拼命抄，完成任务，真是累，赶紧手臂都不是自己的，肩周炎都加重了。
可是手写教案真的有用吗？我看未必，反而加重了教师的负担，教师每天除了备课上课，还要改作业，又要抄教案，非常忙。
现在可以打印，轻松多了，有更多的时间可以用来备课，读书，写反思，更有利于教师自身的成长。
但晚上跟自修，我去办公室交教案时，已经到了检查时间，还有一位老师在办公室忙着写，他还对我说了一句：“每次都要搞这些，究竟有啥用呢？累死人了。”
呵呵，我一笑而过，也不知道怎么回答，毕竟这是学校的一项常规工作。自己记得时刻准备着，提前做好就是啦，不然到检查前这几天才赶，就特别辛苦。
写于2022年4月20日 星期三
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