生活中很多事都不能深想，越想越觉得不可思议，是的，今天看电影《驴得水》，真是百感交集，很多情绪无处宣泄，眼泪从魁山开始骂一曼就流个不停，最后的一声枪响，彻底崩溃，感叹，每个人苟且活着都是这样的不可思议，又在情理之中。
作为一名老师，我看到的校长是一位有教育理想的人，为了坚守自己的梦想，他又不得不面对现实，低声下气，总认为自己可以周旋一切，用一个谎言掩盖另一个谎言，造成后果越发严重，最终不但自己身处险境，自己的女儿也跟着涉险。最后虽然是一出闹剧结束的，但也看出都付出了惨痛的代价。这出黑剧里面到处充斥着无奈，辛酸，这世上有很多“驴得水”式的人物，以小人得志的心态“如鱼得水”得理而不饶人，荒诞而讽刺，每一个桥段似乎都能从生活中找到影子。
我们现实生活中像校长这样的人物比比皆是，比如说均衡发展检查，明明没有一个学校能做到人数达标，却自上而下统一造假，把学生的课桌东藏西放，把学生带这领哪，还教他们要统一口径，教他们怎样应付检查，怎样说瞎话。曾经一个一年级的学生就很不解的问我：“老师，我们班明明有78个同学，为什么要说有60个，都谁不上了，他们是转学了吗？为什么我们没有给他们开送别会。”看着孩子纯真的样子，无奈的我真的不知道该怎么解释。孩子们一入校，我们就在课堂上大谈特谈，一个小学生的优良品质是求实，我们用大教育家陶行知的话互相勉励，千教万教教人求真，千学万学学做真人。可现实又是怎样的？我们的教育局长，我们的校长，我们自己不都是剧中人吗？
剧中的铜匠，让我无比同情的人物，也让我看到知识的悲哀，刚出现的他是一个很纯真的人，愿意帮助人，欲望没有那么多，有爱的人。恋上一曼后，敢给自己的老婆叫板，可到最后，回家读了书，有思想了，好的不易学，坏的学的坏，再次出现的他，打一曼的脸还不解恨，还让人骂她，还剪了头发，最后也导致了一曼的死亡。这样的人物我们身边多如牛毛。造成这样的人物是教育的悲哀，是这个社会无数的自私、贪婪、欲望、懦弱、嫉妒的人共同作用的结果。
一曼这个人物，我只能说，自己选的路，跪着也要走完。她的遭遇更像一个时代的缩影。周围人的冷漠，不作为让她承担了后果。
整部电影的讽刺意味很浓，剧中孙佳的理念贯穿始终，那就是：“做错了事就要勇于承担，掩盖只会让人走向歧途。
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