今年的职称晋升评审，从10月16日校级评选，到元月20日市人社局公示结束，经历了3个月时间。中小学教师职称晋级说了好多年要撤销，但眼下还是按部就班进行，只是风气变了，更加公平公正；条件变了，变得严格了，变得简单了（优质课、表彰证件、课题）；随后就是讲课答辩，讲课答辩的流程是严谨的，全程都有录像拍摄，以便以后调阅。
一、讲课答辩前准备。
1.查看文件，询问同事。讲课答辩的流程是严谨的，全程都有录像拍摄，以便以后调阅。
讲课答辩有两个目的，一是打假，甄别是否是一线教师，不是一线教师，这个环节有可能就直接下去了。二是看各方面是否确实很优秀。通过观察，我发现讲课应注意以下几方面的问题。备课时间20分钟，讲课只有10分钟，8分钟时提醒一次，是一个微型课，
询问了市三中的荆占武老师、咱工作室的陈景华老师。在答辩的前天晚上，还专门打电话提醒注意课下注释、资料卡片小字本部分，不要紧张，给我打气，树立信心。
2.网上购买《高中化学必修（一）（二）》，阅读了课标、余文森《核心素养导向的课堂教学》、郭华等主编的《深度学习理论普及及读本》等相关书籍。
3.参加优质课赛讲活动。教九年级时间长了，常规课不太规范，导入语、过渡语、鼓励语几乎都省略了。10月底，恰好灵宝教研室通知12月份组织“初中数理化生物优质课大赛”。前两届优质课由于种种原因，没有参加。前年参加市级“一师一优课”，去年参加灵宝市“综合素质大赛”。今年虽然晋升高级职称，但想挑战自己一下，也为讲课答辩打基础做准备，在折腾中提升，在反思中进步。
三、讲课答辩的地点在三门峡外国语小学。上午答辩的是6:30前到崤山路西段的三门峡市外国语小学集合，下午答辩的11:50前到外国语小学门口集合。首先，需携带两个相关证件：个人身份证和《2020年三门峡市中小学高级教师讲课答辩通知书》，通知书要事先填写完整贴上照片，并在在照片左下角盖学校章。其次，同时要备好讲课所需的全新教材（不允许批注）、教参及答辩所需的材料。
我被安排在19号下午，11:50开始进入学校大门。进入大门之后，在校园内按照理化、政史地生组，数学、语文组的标识，听从工作人员指引分区站好。每组到齐后，接着进入一楼教室，放好自己随身携带的相关物品如手机、教参课标等，然后由工作人员带领进入2楼候考教室。进入候考教室后，先进行抽签安排本组每位答辩教师讲课次序；然后按照讲课次序，在电脑上随机抽取，所讲教材的册数、页码及内容，然后登记、打印讲课的内容，每位教师抽取间隔15分钟。
接着，手持讲课通知单进入第3个教室—备课室进行备课，进入备课室只允许携带讲课通知单和全新教材，不允许携带其他物品，备课时间大约15分钟左右。最后进入，讲课教室进行讲课、答辩，三位评委、三位工作人员打分、实时录像。
我抽取的是上册第7单元课题一《 燃料的开发合理开发与利用》。
生活情景导入，冬天的北方空气中为什么二氧化硫增多，空气污染严重？选本节课我们将揭晓答案，。
在学习新课讲授时，不断的往前复习，例如氧化钙和水反应，放热，我有意识的引领学生氧化钙和水在哪儿遇见在第6单元，我们已经讲到它的俗称生石灰。吸收热量的如碳与二氧化碳的反应，又说明，就指出是在课本，第6单元课题一，111页。
讲课大约6分钟后让暂停，然后提问了两个问题，第1个实验室用什么制取氧气？第2个如何减试管的装置气密性？
提示：讲课主要是看个人的基本功和对教材的熟练驾驭程度。如果对教材非常熟练，那么在讲课时，要有意识的展示出来，这个知识点，在以前，第几页？第几段？哪个知识点相关？
要大胆自信我们教化学教了几年了，一定要相信自己，越自信就觉得越顺畅越自然平稳就会进入你的状态。
关注细节，关键词要准确，对于中高衔接，大纲也会考察。
C 理、化、生学科要有涉及实验、公式等方面的考题。
晋级结果出来后，成功通过，大家都谦虚的说赢在了大家的帮助；有人说赢在了运气；有人说赢在了贵人相助……但其实赢在了自己的努力工作。2000年8月师范毕业，2004年6月第一批招教转正。由于没有赶上“中师分配”的末班车，4年时间占岗不占编，每月只领取200元的生活费。2005年12月初级认定中小学三级，2008年12月晋升为中小学二级，2013年12月晋升为中小学一级。期间应该2012年12月晋升为中小学一级，但当年学校中一指标只有1个，校长专门找我谈话，让我把指标让给另外一位同事。
从2014年开始，在教研室张争艳老师、上海市特级教师、原虹口区原教育局局长常生龙先生及众多专家名师的鼓励下，爱上了读书、喜欢上了写作。比方说，和学生做了一次深入的沟通交流，把他们说服了，我也会记录下来；读书时，发现教育教学的新理念、好做法，结合教育教学实践会以读后感写下来。特别是课堂改革心得体会《课堂是实验室 教师是研究者》发布在QQ空间得到了市教研室任杰主任的评价和鼓励“最懂得实验程序的莫过于化学老师。在实验中成长，在成长中成功，在成功中找到自信，在成功中找到幸福感!”。逐步形成了自己专业成长的“五个一”工程:每日一修（每天读书30分钟、跑步30分钟、练字30分钟）、每周一文（每周写一篇文章）、每月一书一思（每月至少读一本书、写一篇心得和反思）、每期一学（每期至少外出学习一次），每年一次专业成长讲座。
我们每天做的小事情都是一个点，当你用心完成后，终有一天它会连成线，线的那头叫实现梦想。 六年来，读书修行，做升级版教师。从乡村小教师成长为灵宝市初中化学教研组中心成员、三门峡市暑期培训讲师、河南教师读书会年度优秀会员；多篇文章在《灵宝教研》发表，文章《“坏”孩子到底是怎么回事》刊发在《教育时报》第4207期第2版。
不是因为有希望才坚持，而是因为坚持才有希望。我们的平凡人生机遇很多时是前期积极准备的结果。机会永远垂青有准备的人。所谓好运气是努力遇到了机遇！
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