Hello，小伙伴们，我是小可。《儿童财商小课堂》第三期回来啦！
在这个课堂中，小可希望和大家探讨孩子们对金钱的认识，培养正确的金钱观，并让钱成为我们的朋友。
上两期的传送门如下：
在开始今天的课堂前，小可做了一个小小的调查：我们的孩子，知道金钱从哪里来吗？
答案非常有趣，我们一起看看吧：
2-5岁：
钱是买回来的。
——宝宝以为钱跟零食一样，没有了，能买到钱
从ATM机（自动柜员机）来的啊。
——Hey，宝贝，买个ATM机回家让它天天给你吐钱如何？
钱是从妈妈的钱包里来的啊……从西瓜里来的
——Emmm，小宝，你走错片场了？？
刷一下卡就有了
妈妈的手机扫一下就有钱啦
钱是爸爸妈妈的工资
钱是卖手机赚的
6-10岁：
钱是从银行印出来的
妈妈的钱是从公司拿的
爸爸妈妈上班挣的啊
爸爸妈妈辛苦工作赚来的
辛苦努力赚回来的
看来6岁是一个分水岭啊。基本6岁前的孩子，对钱的概念非常模糊，看到钱来自于哪里，而很少去考虑为什么那个地方有钱来。
而6岁以上的孩子，基本都清楚钱是挣来的。甚至一部分孩子，也知道金钱的赚取不是一件容易的事情。
是的，这是非常重要的一个概念。
不知道钱的来源，以为钱从ATM机吐出来，从爸爸妈妈钱包里掏出来，手机刷一下就有，银行给的……小朋友看到的这些表面，会不会让他们以为钱来之不尽，用之不竭？想要就能得到，想用就去用？
下面这些情景，有没有哪条是你熟悉的？
孩子的同类玩具很多，但是每次去到商场，看到类似的喜欢的玩具，还是要求父母必须买下，否则就撒泼哭闹孩子
拿到零花钱/压岁钱，随手就能全部挥霍掉，全部用于买零食，买玩具……
买东西时，不看价格，只要想要就必须得到
朋友有的，我也要！
想要什么，就去翻父母的钱包，从里面拿钱去买；
用父母的手机，随便刷卡网购，甚至玩游戏充值，打赏主播等不满足于父母给的零花钱，甚至偷偷拿钱
没有人的钱是天上掉下来，或者摇钱树摇出来的。
我们不希望孩子花钱大手大脚，不希望孩子铺张浪费，不愿意哪天自己辛苦赚取的血汗钱，被熊孩子一晚上偷偷刷掉。
那么，让孩子从小了解金钱是怎么来的，就非常重要了。
告诉孩子：钱是挣来的，只有工作，劳动，才能获得金钱；
美国孩子经常从父母那里听到的是“要花钱，自己挣！”
日本人教育孩子的名言是“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得”
《犹太人育儿经》第一章就是犹太人如何进行财商教育。告诉孩子要零花钱必须自己好好干活，不然就不能得到他想要的零花钱。
中国孩子，从小唱着“劳动最光荣”：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。
那么，怎么才能让孩子明白这个概念呢。小可分享几点：
01 带孩子观察别人的劳动
清洁工阿姨，保安叔叔，超市收银员，报刊老板，餐厅服务员，老师等，都是小朋友每天会看到，甚至接触到的职业。
爸爸妈妈们不妨好好地和孩子们介绍这些职业，带孩子认真观察他们的工作状态及工作情况。
今年带女儿走广西的通灵大峡谷，顺着峡谷台阶一路往下，深不见底。
我们走得脚酸腿软，路上遇见一个年近5旬的阿姨，挑着两担重重的物资，汗水湿透，气喘吁吁在休息。
问她一程赚多少。50元。
这个数字让我们感慨万千，女儿也是觉得不可思议。
50元，对于她来说，似乎就是一个玩具的钱。但是对于这些挑夫，他们每一天肩挑百斤的货物，脚踩湿滑的台阶。压在肩上的每一斤货物，脚下踩着的每一步台阶，都是有价钱的，价钱很低，这些钱却撑起了一家人的衣食住行，让他们的孩子有书可读，有衣可穿。
所以，这难道不是教育孩子尊重劳动，珍惜金钱，最好的机会吗？
02 和孩子谈论你的工作吧
女儿2岁多开始，每晚睡前故事变成了“爸爸妈妈上班的故事”，我们给她讲述爸爸妈妈每天早上怎么去公司，怎么开展工作，怎么赚钱。她听得入迷，不厌其烦地要我们一遍遍地讲，甚至要我们带她去公司。
终于有一天，逮着机会，我带她去了我之前工作的地方，早上和妈妈坐一样的班车，去到公司和妈妈穿一样的鞋套，坐在妈妈的办公室桌上，假装打电话……她玩得依依不舍，爸爸妈妈去上班这件事也变得真实可靠，不再是故事的场景。
如果你是自己做老板，有机会更加应该让孩子参与进去。如果你开便利店，可以带上孩子去进货，让孩子帮你整理货架，给顾客拿商品，甚至结算等等。这些过程中，孩子对赚钱这件事会更身有体会，而不会觉得“钱是从妈妈的钱包里跑出来的”。
03 带孩子参加职业体验活动
现在很多地方都有小孩子的职业体验游乐场所，比如“星期八小镇”， 提供一系列逼真的社会场景和职场角色扮演，如邮递员，护士，空姐，保镖，冰淇淋店店员，消防员，发型师，司机等，满足小朋友对很多职业的想象。
小朋友在那里，不仅体验了职业的过程，在工作完后，还能赚到“钱“，需要买东西时，还有“钱”花。这难道不是极好的“打工赚钱”或者“花钱消费”的体验吗？
除此外，周末带孩子去卖报纸，中秋节给孩子进货卖灯笼，过年带孩子去卖花……这些也都是比较容易让孩子们参与的职业活动。
04 鼓励孩子通过劳动获得报酬
网传美国前总统奥巴马对两个女儿的家教很严，其中一项就是零花钱必须通过自己的劳动获得，比如帮忙摆餐具，准备晚饭等；
但是建议在给小朋友劳动付费的时候，注意区分是这是孩子义务的事情，还是帮忙的事情。
如果是孩子自己的事情，如整理自己的玩具，或者作为家庭成员必须共同承担的责任，如洗碗做饭等，这些不应该获得报酬，否则会导致孩子缺乏家庭责任感。
但是如果是帮忙的事情，比如帮邻居买菜，拿快递等，帮别人照顾小孩，这些可以适当给予金钱的奖励（当然，邻居朋友间互相帮忙也很重要，所以，这个要看情况）。
05 给孩子看你清空的钱包，无余额的银行卡
6岁之前的孩子，以为钱从ATM机出来，不如哪天带一张无余额的卡，看看这张卡能不能取出钱；或者以为钱从钱包出来的，也可以清空钱包，让孩子知道钱包里的钱也是需要大人放进去的。总之，不要以为孩子小不明白，在生活中，我们可以多点观察，多点引导，让孩子尽早地接受“钱不是凭空产生的”这种概念。
以上这些， 从孩子3岁开始，就可以逐步去实践。金钱观的培养，从来不是一蹴而就，如果你觉得等孩子大一些，自然就明白了，或者等孩子10岁我再和她说，或许就晚了。毕竟，有些习惯，要纠正的时候并不是那么容易。
好啦，今天小可的《财商教育小课堂》之“金钱，从哪里来”到这里就结束啦。我们总结一下吧：
我们下期再见啦！
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