丫头的班主任来电，让我喊丫头去学校帮忙，还特别说明是去帮忙写奖状的。我如实相告，而且故意把“写奖状”三个字加了重音。
老师对丫头这次期末考试很不满意，考试后有找我沟通过。她希望丫头端正态度，把学习这件事重视起来，学得刻苦一点，不要基础不牢，考试成绩忽上忽下的，每次考试都像摸奖一样，万一大考砸了就欲哭无泪了。道理我懂，但是丫头的成绩似乎多年来就一直是忽上忽下的，她在成绩方面完全没有学霸气质，经常上天入地，全看临场发挥的状态。小学数学老师在她六年级时也曾说过，丫头的成绩弄得人心惶惶。
我没有太多的办法。这个丫头从来也不排斥学习，没考好，她自己也有计划地实施追赶计划，我不知道怎么才能帮她克服她目前这种考试看状态的问题。倒是班主任有办法。她在期末考后，有意无意地让丫头到学校去帮忙干活。上次是去登记分数，黏贴评语，让丫头了解班上同学们的情况，让她知道像她飞流直下是多么可惜，多么痛。这次是让丫头去帮忙写奖状，为他人做嫁衣，写一堆奖状却鲜有自己的，这分明是去受刺激的。
出门时丫头说:“等我回来，你就要把我送去随家仓，我跟你讲。”哈哈哈哈，“随家仓”在南京是疯人院、神经病院的代名词。她已经领会了班主任的“良苦用心”了，只待她奋发图强了，希望她以后能练成一点学霸气质，考试成绩不说居高临下吧，起码不要动不动吓死人。
网友评论