下午下班时间,接到学校通知,市级优质课评比要求刻录光盘,明天上交。这本是上学期期末的一次活动,所有流程都己参加,只是比往年多了这个实录。
接过电话,有一丝抱怨,学生己升级,本册没有这篇课文,时间又这么紧,以往的课件可能没保存,明天早饭后学校过周末,学生全部离校,录课只能利用今天的晚自习,课本课件都没着落,怎么办?可事情就摆在这儿,我告诉自己:冷静。
感恩有你于是迅速回到办公室。向同事借了一本上册教材。可我在教室电脑里的课件不知什么时候被删掉了。另一同事听说后,及时从家里找到并送了过来。这万事俱备了,可上学期的学生己升入九年级了,怎么办呢?打电话和一个九年级班主任商量,借用他们的教室和学生。他爽快的答应了,并且立刻和学生进行了沟通。这时距离他们上课还有20分钟。于是我赶快熟悉了一下课件和教材。走进借用的教室,在暖场的时候,我利用了赞美技术,效果很好。学生非常的高兴和兴奋,一节课配合的特别好。刻录的任务顺利完成。当我从九年级教师走出来的时候,内心一下子轻松了。
这件事告诉我:遇到事情要冷静,才能快速的理清头绪,找到解决问题的方法。着急和抱怨对解决问题没有一丝的帮助。当然,朋友的帮助更让人温暖和感动。
向别人伸出温暖的手,生活更美好。朋友,感恩有你!
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