从这周开始，准备把凯叔亲子思维导图的课程学习完，闺女上2年级的时候，就开始和他一起来做了。今天听的是概述部分。同时，也希望把绘本和思维导图有机结合，让我的阅读课堂更加生动多变。
本节课讲三个主要的问题
1、介绍一下思维导图从哪来啊？有哪些类型？有什么特点？
2、孩子们学会了思维导图之后，可以利用它做哪些事情，以及这对孩子们有什么好处。
3、如何在家指导孩子学画思维导图。
思维导图一共有8种类型。
每一种都对应一种最基础的思维能力或者说是逻辑关系。
1、圆圈图。它的基本构成是两个同心圆，对应的是相关关系，他用来锻炼孩子们的联想能力，
2、气泡图。气泡图常用来描述或者描写一个主题，
3、双气泡图。这种图作用是这两种相似或者是相近的概念进行对比。
4、树形图
5、括号图
从形式上看啊，4和5有一点相近的地方，一个感觉是横过来的，一个是竖过来的，实际上这两种图表达的是完全不同的两个意思，
6、流程图。有时候我们可以在指示牌上看到，有的时候会在办事指南上见到这种图，他用来表达一件事情的发生顺序，或者是做一件事情的步骤，
7、复流图。它用来表达多重因果关系。
8、条形图。代表的是类比关系。
只要我们选择恰当的思路，即便是四五岁的小朋友，他也可以在短时间内掌握类比关系的内涵，他可能解释不出来什么叫类比，然而他却会用，能在思维导图上将它很恰如其分的表达出来，对提高孩子的这种逻辑思维能力也是非常有帮助的，
思维导图，它可以化繁为简，每一种图它都对应一种基本的逻辑关系，与此同时呢，这8种图都是有非常简单的几何图形组成的，比如说圆圈，方框或者是线段箭头，这就意味着，我们可以将原本非常复杂的逻辑关系，通过简单的几何图形直接表现出来，还是在使用的时候呢，只需要在其中增加几个关键词，或者是用涂鸦的方式，画几幅小插画，就可以把一个复杂的主题表现出来了
那么从哪开始学呢？从哪一种开始学呢？
按照上面的介绍的顺序来学，就是非常适合的一个顺序，那也就是说先学圆圈图，然后教孩子画气泡图，双起泡图，直到最后最复杂的流程图和条形图，这个顺序就非常符合孩子们的思维，从发散到集中从简单到复杂这样的特点。
圆圈图是思维导图里面最具发散性的，它可以用来培养自由联想的思维能力，但使用的时候也非常简单，把主题填在中间，请孩子们讲一讲跟主题有关的事情，或者是把东西画在外面的大圆里就可以了，低龄儿童最擅长的事情。
圆圈图，就可以先从一张自我介绍开始，下周回家就试着话画一张。听再多的课，不如一次亲身实践的效果来的快。
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