过双休日、节假日和寒暑假无疑是孩子们最快乐的事情。但现实却是孩子们无休止的假期作业。小学阶段应该算是学生最快乐的童年时光吧。假期作业相对来说少一些,主科也只有两门功课,语文和数学。所以即便布置的作业较多,但还比较单一,不是那么繁琐。孩子还有时间学个特长什么的,还可以有时间出去旅游。到了初一,功课一下子增加到七科,各科都要测评,作业更是接踵而来。一放假,各科老师都要布置作业,学生不堪重负。再加上现在各种的补课班,(没办法,优秀学生还在补课)学生的假期作业堆积如山,特长班根本没有时间去上。
面对这样的现实,我在想,小学阶段讲究素质教育,讲究寓教于乐,孩子们的童年还算纯真快乐。但一到了初中,功课骤增,开始追求成绩,这完全开启了全天式运行模式。学生不由得慨叹:“何时逃离苦海?”学生初中又正值青春叛逆期,学业压力大无处宣泄时,便可能会引发学生心理疾病,或者学业一落千丈。家长忧心忡忡,无计可施。既要严加管教,又怕孩子逆烦,好生无奈。所以现在网上就出现了,不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳,甚至出现了一位母亲为辅导孩子写作业都心梗了……想想自己身为老师也是一位母亲,放假的时间都奉献给了儿子。各科作业要家长签名,拍视频发群内。儿子上初中作业多,写作业速度也不快,有时难免发火。细思忖,自己都是老师,尚且辅导孩子作业还会发火,何况再有些家长没有文化没有时间会怎么办?所以由此延伸出各种补课班,孩子一放学就接着到补课班去,家长与孩子很少有沟通交流的时间。陪伴成了最奢侈的事情。似乎每个人都在忙,大人忙,孩子忙, 忙得我们没有时间停下来,去欣赏欣赏路上的风景。都是作业的痛啊!小学到初中的过渡,需要家长和老师耐心的指引,才能平稳渡过。愿我们都能淡定、耐心地陪伴孩子。
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