情感教育

      今天是一节音乐课，学的一首歌曲是《国旗国旗真美丽》，本节课的开始，我以四张图片（升国旗仪式）为切入点，让孩子们知道国旗的意义，让他们对国旗充满崇敬心，然后让他们对着国旗敬了一个少先队队礼。

      接下来，开始了教学环节，歌曲很快就学会了，然后我们分组比赛唱，后来我看孩子们学的很快，我就又加了一个创编动作环节，孩子们学的也很起劲，我看到，平时不爱学习的孩子都参与进来了，这让我又惊又奇。

      最后，我设计了一个表演唱环节，孩子们纷纷踊跃报名参加，个个都举起了小手想上来表演，积极性史无前例，为了鼓励孩子们，我索性每队挑了多个人表演，让他们都有表演的机会，最让我感动的是：又一个平时不爱学习的孩子学玩歌曲之后非要把歌词抄下来，要知道，他们可是一年级的孩子，写字对他们来说是非常吃力的，但是看到他一个字一个字慢慢的写，一笔一画看着写，我很感动，我问他，你为什么要抄歌词啊？他不吭声，我知道，他应该是很喜欢这首歌曲，也许是激发了孩子的爱国心，也许是他喜欢这首歌的歌词，也许都有，但我觉得这不重要，我已经看到了这个孩子的成长，这就足够了。

      这节课让我觉得，有时候我们教音乐，不要你自己说这首歌很好听很好听，什么都不用说，让他们呢自己去感知，如果孩子们真的喜欢，你会有意想不到的惊喜和收获。