我们在孩子成长过程中，还要有一双发现问题的眼睛，要学会辨别孩子是否处在叛逆期，还是顽固性障碍。什么是顽固性障碍呢？
注意力缺失 多动症 学习障碍 抑郁症 躁狂症 焦虑 酒精滥用 药物滥用 健康问题 阿斯伯格综合征 抽动 秽语综合征 其他突发事件
这些都是顽固性障碍。遇到这些情况怎么办呢？我们除了要坚持践行前几章学到的知识外，还有教给孩子一些心理健康方面的知识，可以我们和孩子一起学习，起到一个带动的作用。
如果孩子的症状比较严重，一定要寻求专业人士、心理医生的帮助。在美国，心理咨询室是每个中小学必不可少的机构设置。
在中小学工作的心理医生不但要考取心理学硕士学位，还要进修社会工作研究、儿童社会心理学、教育学等课程。学校的心理医生要对学生的学习、家庭、行为、生活等各个方面负责。
几乎每个美国学生每月都会与心理医生见一次面，很多学生毕业后，也会经常回到母校看望，甚至成为好朋友。
而我国，因为对这方面的意识不强，所以很少会去看心理医生，导致孩子的症状逐步加重，这是不对的。只有及早发现问题，解决问题，才能帮助孩子早日摆脱痛苦，我们才能早日解除焦虑。
孩子的叛逆有可能会反复。所以，我们要随时做好孩子用叛逆来试探你的准备。这时要记住：坚持就是胜利。
我们要坚持下去，不要恐慌，当你恐慌的时候，一切就会前功尽弃。我们要承认自己的不足，每个人都是在不断的尝试中进步的。
要保持积极乐观的态度，远离消极这个质疑的陷阱，对孩子始终要保持宽松。邀请老师和我们的家人共同参与进来。
要知道，孩子来到这个世界上就是来教会我们如何成长的。
让我们知道我们的父母抚养我们的不易；
让我们学会如何成为一名合格的父母；
让我们看到自己身上的责任；
为了孩子，我们会不断努力、不断进步，当我们有了一个精彩的人生的时候，孩子就会感觉到真正的安全，我们也就可以从父母大学毕业了。
永远记住这几点：
不要试图控制你的孩子
不要试图用强权来压制你的孩子
倾听他说的话，尊重他、给他选择权
一起制定规则
及时表扬他、肯定他
帮助他塑造更多正确的行为方法
避免权力上的争夺
孩子大的叛逆都是从小的开始的，当孩子一个小小的叛逆行为就可以激怒我们时，当我们开始大喊大叫、开始摔东西、开始打他、骂他的时候，孩子就会变得越来越叛逆。
所以我们要不断学习、不断进步，当我们建立起独立完整的自尊体系时，就不会被孩子轻易激怒，我们就可以和颜悦色地和孩子交流，倾听孩子的一切，发现孩子身上的优点，找到自己的不足。
这时，我们会发现一个有趣的问题：原来孩子身上的优缺点就是我们身上的优缺点。
孩子就是我们的复印件
我们会更加认识到：无条件的爱，才是解决一切问题的根源！
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